坐井观天优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题教学目标20、坐井观天讲课人韩智会第2 课时课型新授教养方面：1、认识3个生字。会写2个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累运用词语。教育方面：1、培养学生好学好问的良好习惯。2、理解坐井观天的寓义，引导学生看问题要全面，不要做目光短浅、自以为是的人。发展方面：以培养学生的想象能力、思维能

资料类型：教学教案文档

所属课文：坐井观天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

119

下载次数

更新时间

2018-05-16 13:43:00

来源学校

学校：辽宁东戴河新区实验学校

坐井观天优质课教案

未知

2018-05-16 13:43:00

119

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：坐井观天优质课教案

正文

课

题

教

学

目

标

20、坐井观天

讲课人

韩智会

第

2 课时

课型

新授

教养方面：

1、认识3个生字。会写2个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累运用词语。

教育方面：

1、培养学生好学好问的良好习惯。

2、理解坐井观天的寓义，引导学生看问题要全面，不要做目光

短浅、自以为是的人。

发展方面：

以培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。

重点：学习生字，理解课文内容，揭示成语寓意。能够分角色正确、流利、有感情地朗读课文。

难点：

1、能联系上下文理解“大话”“无边无际”“坐井观天”等重点词语的意思。

2、懂得像青蛙那样坐在井中看天是不对的。

教学重

难

点

知识链接

教

学

过

程

教学环节

一、揭题引题、就题质疑

二、初读感知、读中质疑

三、汇报交流、细读体悟

教学内容及教师指导

同学们，你们都喜欢听故事，讲故事，特别是有关于动物的故事。这节课我们就来学习一个有关动物的故事。

理解“观”和“坐井观天”的意思。

生范读课文。

出示生字，词语。

导学提示：自由读文，读懂的或体会比较深刻的地方做上记号，不明白的提出来。

找出青蛙和小鸟的三次对话，在对话前面标上序号。

1、

第一次对话。

2、第二次对话。（理解“大话”什么意思）

3、小组学习青蛙与小鸟的第三次对话。

小鸟与青蛙分别笑什么？

学生活动

李诗曼范读课文

学习生字词语

小组按提示自学

小组讨论交流

男女生读对话

表演对话

设计意图

师讲故事导入，可以使学生在轻松愉快的氛围中进入学习。

激发学生的表演欲望

为学生质疑做铺垫

抓住青蛙与小鸟的三次对话，抓重点句子，理解寓意

四、课外延伸、想象说话

五、角色朗读、深入体验

六、揭示寓意、悟出道理

4、到底谁说的对呢？（做实验）

5、那么你认为谁说的对呢？

6、那么青蛙坐井底是什么原因呢？

7、那青蛙怎样做才不会弄错呢？

青蛙听了小鸟的话真的跳出了井口，这下它惊呆了。同学们，展开你们的想象，想象一下，青蛙跳出井口会看到什么？又会说些什么呢？

老师这有一部动画片，找几位小配音演员。

学了这篇课文，你懂得了什么道理或谁能用“坐井观天”说一句话。

做实验

回答

交流

培养说话的能力

激发表演欲望

深入理解寓意

教学

反思

板

书

设

计

20坐井观天

小鸟

无边无际

天有多大

青蛙

井口大

关于本教案的常见问题

Q：坐井观天优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《坐井观天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

坐井观天优质课教案