整理和复习板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《整理和复习》教学设计教学内容：人教版二年级数学下册课本26~27页。教材分析：本节课教材安排的内容是把前面所学习的知识进行整理，引导学生通过观察，发现规律、应用规律。整理复习这一内容可以帮助学生回顾与反思所学知识，使之系统化，并且这一节课又是后面学习较复杂的多位数除法的基础。教学目标：1、进一步理

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-30 15:42:00

来源学校

学校：盐池县长城希望小学

整理和复习板书设计

未知

2018-05-30 15:42:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习板书设计

正文

《整理和复习》教学设计

教学内容：人教版二年级数学下册课本26~27页。

教材分析：本节课教材安排的内容是把前面所学习的知识进行整理，引导学生通过观察，发现规律、应用规律。整理复习这一内容可以帮助学生回顾与反思所学知识，使之系统化，并且这一节课又是后面学习较复杂的多位数除法的基础。

教学目标：

1、进一步理解除法的含义。

2、能正确熟练地运用2-6的乘法口诀求商。

3、能熟练地运用所学知识解决简单的实际问题。

教学重、难点：

1.熟练运用乘法口诀求商。

2.利用所学的知识解决实际问题。

教学过程：

一、复习导入

1、对口诀（教师说出口诀的前半句，学生对答后半句）。

小结：通过本单元的学***家都知道用乘法口诀求商，算得既对又快。

2、请同学们回忆一下本单元我们学了哪些知识？

3、这节课我们就对这一单元的知识进行整理和复习。（板书课题：整理和复习）

二、回顾整理，构建网络

1、小组讨论交流，本单元学了哪些知识？

要求：用自己喜欢的方式进行整理。

2、汇报交流。

3、课件出示本单元的知识网络。

三、重点复习，强化提高

（一）除法的初步认识

1、出示学习任务1：

（1）什么是平均分？用自己的方式举例说一说。

（2）根据自己的例子写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

（学生上黑板用多媒体进行演示）

2、巩固复***均分和除法意义。

（先判断是不是平均分，再分一分。）

（注意区分两幅图的图意，进而列式）

（二）用2-6的乘法口诀求商

1、出示学习任务2: （1）将下面的乘法口诀补充完整。

（2）任意指出一句口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式。

2、针对这部分内容的练习。

四、小结

同学们，本单元结束了，你想说些什么？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习板书设计