采访对象是棵树优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

采访对象是棵树湖南省隆回县九龙学校宁解珍教学目标1.会认会写文中的生字新词。2.理解课文内容，感受人物的崇高精神，体会文章所表达的思想感情。重点难点理解课文内容，感受人物的崇高精神，体会文章所表达的思想感情。教学方法朗读法合作探究法教学准备课件教学过程一、导入1.出示塔里木垦区的

资料类型：教学教案文档

所属课文：采访对象是棵树

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-02 10:46:00

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学校：隆回县九龙学校

采访对象是棵树优秀教案

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关键词：采访对象是棵树优秀教案

正文

采访对象是棵树

湖南省隆回县九龙学校宁解珍

教学目标

1.会认会写文中的生字新词。

2.理解课文内容，感受人物的崇高精神，体会文章所表达的思想感情。

重点难点

理解课文内容，感受人物的崇高精神，体会文章所表达

的思想感情。

教学方法

朗读法合作探究法

教学准备课件

教

学

过

程

一、导入

1.出示塔里木垦区的防风林图片。

塔里木垦区曾经是寸草不生的沙漠，但现在却是一片枝繁叶茂的防风林。这里栽种树木是很难成活的，这一片防风林是谁栽种的呢?就让我们一起走近这些不平凡的树，去倾听这些树所叙述的故事吧。

二、初读课文，整体感知

1.用自己喜欢的方式自由读课文，注意读准字音，把自己不理解的生字作上记号。

（1）作者一共采访了几棵树？用自己的话简要说说每棵树多对应的

人（或物）的故事。

（2）把不懂的词语画出来，准备交流。

3.学生读课文，动手画，动口交流，教师巡视指导。

4.教师检查预习预习情况。

三、自主探究课文内容

1.有感情地朗读课文。

2. 作者一共采访了几棵树？用自己的话简要说说每棵树多对应的人（或物）的故事。生动地复述这三个故事。

3、你认为作者采访的真的只是树吗？

4.从故事中抓重点词句体会人（物）的精神品质。

四、课堂小结

作者采访的三棵树，每棵树下都埋藏着一段感人的故事，学完这三个人（物）的故事后，你对他们分别想说些什么？

板书设计

18.采访对象是棵树

第一课树（老班长）——鞠躬尽瘁死而后已

第二棵树 (军马）——战功赫赫，任劳任怨

第三棵树（女知青）——奋不顾身，自我牺牲

关于本教案的常见问题

Q：采访对象是棵树优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《采访对象是棵树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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