古诗诵读教学评价实录

《乞巧》教学过程

敦化市第二小学

范金玲

一、谈话导入

师：你们知道我国有哪些传统节日吗？

生：元宵节、端午节、中秋节、春节……（课件展示各种节日图片）

师：今天我们一起来走进一个古人非常喜欢的传统节日，林杰的古诗《乞巧》。请同学们先来跟我书写课题《乞巧》。这里乞和巧都是三声，两个三声放在一起读时，第一个三声要变调为二声，一起读乞巧。

二、探究新知

师：我们先来认识一下诗人（课件展示，学生读）

这首诗写的是一个怎样的节日呢？我们打开书大声读一读，读准字音，读通诗句。指名读。

师：听范读。听一听是在哪个字后面断句的，生：第四个字后停顿，师：这叫四三顿，在书上画一画。按这个断句的方式读一读。齐读。

刚才我们说今天学的是一首传统节日的古诗，你知道是什么节日吗？

（七夕）

师：从古诗的哪里看出来的？

（七夕今宵，注释：七月初七就是七夕）

师：我们要学会看注释学古诗。你知道七夕节吗？

（七夕节被称为中国的情人节。）

自学古诗，通过提问的方式：哪个字哪个词不理解就画问号，看看谁提问的最好。

生：红丝、今宵、碧宵……什么意思？

三、解决问题，体会古诗意境

师：平日遇到问题你是怎么办的？查资料，请教。

小组为单位解决问题。

（一）“七夕今宵看碧霄”

１理解“宵———霄”字形

２理解字义：看课件分别选择意思

看图片

“宵”（今宵、宵夜）是晚上之意，“霄”（云霄、九霄）指天空。

把这两个字放回诗句中再细细品味。

３齐读：七夕今宵看碧霄。

（二）“牵牛织女渡河桥”

１简介牵牛星和织女星。

２利用插图，慢慢讲述牛郎织女的故事：

淳朴的牛郎和善良的织女被这无情的天河阻隔，然而却阻隔不了他们追求人间真爱的决心，王母见此情此景，也被他们所感动，最终便同意让牛郎织女在每年农历的七月七日渡河桥。喜鹊们在七月初七这一天纷纷飞来给牛郎和织女搭桥，好让他们相会。

３你仿佛看到了怎样的画面？把感受带进诗句中读。（个别指导→齐读）

４诗词剪辑：

《牛郎织女》这个美丽的传说故事感动了许多人，七夕也成了一个温馨美丽而又凄婉惆怅的节日，引得无数文人墨客为之挥毫提咏，寄情抒怀，留下了许多诗篇。许多诗人以“牵牛织女”为题，寄托情思，写出了浪漫、脍炙人口的经典名句，我们一起来欣赏一下。

（１）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

（２）天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

（３）纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。

（４）今日人间七月七，天上牛郎会织女。

５齐读：牵牛织女渡河桥。

（三）“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”

１学生齐读这两行诗，边读边想象画面。

２说说地上的人们在做什么。（向织女乞巧）

３乞巧节的由来：

（１）七夕节是牛郎织女鹊桥相会的日子，为什么把这一天叫做乞巧节呢？

（“资料袋”内容：因为织女心灵手巧，人间的女子希望能在这一天向织女乞取智巧。）

（２）绘声绘色说乞巧：织女是天上的仙女她聪明、善良、美丽无比，更重要的是她心灵手巧，她织的锦缎又光又亮，光得像粼粼闪光的河水，亮得比天上的云霞还亮。人们给她织的锦缎取了个很好听的名字，叫云锦。瞧，织女在云锦上织的图案更是美不胜收啊！据说织女织的花，红似火，白似雪，娇艳欲滴，引来蝴蝶翩翩起舞。她织的鸟，栩栩如生，真像活了一样，孩子们看见了，都想去捉呢！所以人间的女子个个都羡慕，羡慕得不得了，它们羡慕什么呢？（织女的巧手）所以古时候的少女们便在牛郎织女相聚的这一天，向织女乞取智巧。渐渐地便有了这样一个节日———乞巧节。

４引读诗句，图文结合想象诗句所描述的画面。

交流：

（１）你怎么知道人很多？（家家乞巧望秋月）少女们都在穿红丝线，哪怕夜深了，她们还在不停地穿，为什么啊？（她们想像织女一样心灵手巧）

（２）她们穿了多少条呢？（几万条）还有哪个字可以看出少女们穿的红丝很多呢？（穿尽）

（３）数不清的红丝都穿完了，可见少女们乞取智巧、追求幸福的愿望是多么强烈而美好啊！

５体验升华，熟读成诵。

（１）你发现他们仅仅是在乞巧吗？还在乞求什么？再来读读《乞巧》这首古诗。

（２）交流：如果这些愿望都能实现，我们会过上什么样的生活？（美满幸福的生活）

６小结：对幸福的向往是历朝历代人们共有的情感，人类永恒的情感！让我们一起发出内心的乞求吧！

７指名读、齐读、配乐读诗。

四、咏叹经典，品味传统文化

１诵读节日诗篇：

同学们，我们祖国的文化源远流长，而古诗更是文化宝库里一颗璀璨的明珠。你读到了哪些和中国传统节日有关的古诗呢？找出来，读给大家听。

（学生诵读《清明》《九月九日忆山东兄弟》《元日》等古诗）

２大屏幕相机出示：

清明

（唐）

杜牧

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

九月九日忆山东兄弟

（唐）

王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

元日

（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

一起吟唱歌曲。