1、认识东、南、西、北课堂实录【1】｜教案在线预览

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《认识方向》教学设计教学目标 1.认识东南西北四个方向。 2. 给定东西南北中一个方向辨认其余三方向。 3. 认识平面图，在平面图上辨别方向。【教学重点】 1.认识辨认东西南北四方向。 2.给定一个方向辨认其余三方向。教学难点】在生活中能辨认方向。【教具准备】课

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所属课文：1、认识东、南、西、北

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2018-05-30 15:31:00

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学校：伊川县江左镇相西小学

1、认识东、南、西、北课堂实录【1】

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2018-05-30 15:31:00

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关键词：1、认识东、南、西、北课堂实录【1】

正文

《认识方向》教学设计

教学目标 1.认识东南西北四个方向。 2. 给定东西南北中一个方向辨认其余三方向。 3. 认识平面图，在平面图上辨别方向。【教学

重点

】 1.认识辨认东西南北四方向。

2.给定一个方向辨认其余三方向。教学难点】

在生活中能辨认方向。【教具准备】

课件【教学过程】课前游戏：指方向和指反方向全班同学坐端正，听老师的指令，完成相应的命令。老师说以前学过的方位，比如前、后、左、右、上、下，学生能快速的指出。

一.

欣赏美景激情导入

师：我们先来欣赏一些美丽的图片。

（课件播放图片，美丽的校园）

师：你想说些什么？

生1：太美丽的。

生2：太壮观了。 ……

师：真是因为我们的校园如此的美丽壮观，所以有一位小客人想来我们学校参观一下。瞧，他来了！

（出示喜洋洋的图片）

师：我们来给喜洋洋做一名出色的小导游吧！……

二、

新知探究

1、

复习生活中的方向。

师：当小导游得认识方向，你们认识吗？

生：认识。师：我来考考你们吧。老师说一个方向，你要快速的指出来啊。

（老师说方向，学生指方向）

师：通过刚才同学们指的方向，我发现有两个方向是相对的，你知道是谁吗？生：东和西

生：南和北。

师：你们和老师想到一块儿去了。这两个方向是相对的。如果我指出东方，你能很快的指出哪个方向？

生：西。

师：我指南呢？

生：北。师：真不错，因为这两个方向是……？（设计意图：复习以前学过的现实中的方向，加深对方向的认识，便于后面的由一确三。） 2、由给定一个方向确定其他三个方向

师：那老师给你一个方向，你能确定其他三个方向吗？

师：很好，现在老师要考考你们了。你们现在面向哪个方向？

生：西。师：你能说一说你的前后左右各是什么方向吗？（先独立思考，再同桌相互说一说，最后指生说，再集体说一说。

生：前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。

师：真不错，你知道老师现在面向哪个方向吗？老师的前后左右各是什么方向吗？（先分清老师的左和右，再指生说，齐说）

师：现在全体男生起立，请面向北极星所在的方向，说一说前后左右各是什么方向。

（学生一起边指边说）

师：如果中午面向太阳呢？ (女生齐说) （设计意图：根据以前学习的方向，由给定的一个方向来确定其他方向，通过同桌互说，集体指说，小组交流等形式的练习，强化对方向的认识以及感知相对的两组方向。） 3、统一方向师：我们已经很熟练的认识了方向。赶紧带喜洋洋参观我们的学校吧！

关于本教案的常见问题

Q：1、认识东、南、西、北课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、认识东、南、西、北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、认识东、南、西、北课堂实录【1】