Section B 1a—1dPPT及课堂实录内容

Unit 9 My favorite subject is science.

教材解读

本单元主要谈论喜好,说明理由。由此引发学生对于各个学科的认识和了解,并喜爱这些学科。由自己喜爱的学科引出自己的理想,明确自己要为理想而奋斗。并引出其他的一些爱好。

单元目标

一、知识与技能

1. 认识各个学科。

2. 能说出喜爱各个学科的理由并由此掌握一些形容词。

3. 说出自己的理想并为此而奋斗。

4. 会用不同的疑问词what、why、who、when等提问并回答。

5. 了解其他同学最喜欢的学科,加强同学间的交流,增进感情。

6. 培养学生对科学的兴趣,激发学生探究科学的热情。

二、过程与方法

看图片、看视频、听录音、对话、表演、游戏、小组活动等。

三、情感态度与价值观

通过本单元的学习,培养学生对科学的兴趣,激发学生探究科学的热情。并通过了解其他同学最喜欢的学科,加强同学间的交流,增进感情。

教法导航

精讲多练,坚持以学生为主体的原则

学法导航

多读善思,小组合作学习。

Section A 1a-2d 教学目标

一、知识与技能

1. 掌握词汇: (1) school subjects: science, math, music. (2) adjectives of quality: interesting, relaxing. 2. 掌握句式: (1) ——What’s your favorite subject? ——My favorite subject is ... (2) ——Why do you like ...? ——Because it’s ... 3. 谈论喜欢的学科并表述理由。

二、过程与方法

设疑激趣,通过图片和视频激发学生的兴趣和求知欲,引导学生主动探索知识。

三、情感态度与价值观

通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科,可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。

教学重点

1. 掌握目标词汇和短语,掌握重点句子。

2. 培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。

教学难点

1. 主动探索知识,小组讨论疑难点,自主解决。

2. 培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。

教法导航

利用图片和视频激发学生的兴趣和求知欲,通过小组讨论解决疑难点。通过活动和游戏巩固所学知识。

学法导航

自主探索,小组合作解决问题。

教学准备

图片、视频、多媒体。

教学过程

Step 1: Greetings Greet the students as usual. Step 2: Presentation 1. 写出至少6个关于学科的词。

2. 搜集文中出现的形容词。

3. 通过预习,讨论你能填写下列句子吗? (1) 你最喜爱的科目是什么? What’s your_________ ________? (2) 我最喜爱的科目是科学。

My favorite subject _______ _______. (3) 你为什么喜欢音乐? ________ do you ________ music? (4) 因为它有趣。________ it’s ______________. (5) 她最喜爱的科目是什么? What’s _________ favorite subject? (6) 他为什么喜欢体育? Why does _______ like ________?

Step 3: Practice 1. Watch a short video of different subjects and get the students to say what they are. 2. Show the pictures of different subjects and practice the dialogues: (1) ——What’s your favorite subject? ——My favorite subject is ... (2) ——Why do you like ...? ——Because it’s ... Step 4: Pair work