第2课 第二次鸦片战争第一课时教学设计

课型

课时

新授

1 课题

主备

第二次鸦片战争

应惠群

审核

时间

授课人

应惠群

知识与技能：简述第二次鸦片战争期间，英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条

过程与方法：前后联系，提出问题，引发学生思考第二次鸦片战争爆发的原因；通教学[来源:Zxxk.Com]约割占中国北方领土的侵略史实。

[来源:Zxxk.Com]

过教师指导学生读图，了解列强的暴行，培养学生爱国主义情感；课堂小结，进一步强调和明确重点，便于学生识记、掌握。

情感态度价值观：通过了解列强的暴行，培养学生爱国主义情感。

目标

教学

重点：第二次鸦片战争的原因及其影响。

重难点

难点：如何通过读图来说明问题，得出结论。

教学方法

提问法 指导法 点拨法 学习方法

思考法 识图法 分析、探讨法 教学准备

研读教材，设计教学。

教 学 过 程

一、导入新课 复习式：

设计意图

教师活动：提问——第一次鸦片战争爆发的根本原因、《南京条约》的主要回顾旧知，强要内容以及第一次鸦片战争的影响。

学生活动：回顾、作答。

二、学习新课

（一）第二次鸦片战争爆发的原因

思考1：

化记忆。

问题思考，引鸦片战争后的十多年，为什么在我们的国土上，英法又燃战火，挑起了第发学生疑问，二次鸦片战争？（点拨：从第一次鸦片战争的根本原因、结果及《南京条约》引起学生思的主要内容思考。）

学生活动：思考、作答。（自由发言）

考与思维发散。

（二）第二次鸦片战争的经过

读图学史：《第二次鸦片战争发》示意图

教师指导：指导学生阅读《第二次鸦片战争》示意图，找出该战争爆发的

标志性事件、火烧圆明园事件以及分别签署的不平等条约。

学生活动：读图、提炼信息与作答。

（三）第二次鸦片战争的结果

沙俄趁火打劫

读图学史：《沙俄侵占中国示意图》

读图学生，培 学生活动：阅读《沙俄侵占中国示意图》，并结合该图完成课本第9页表养学生识图、格。

提炼信息、语 教师提问：从表格中，我们可以明显看出沙俄共侵占中国领土约多少？中言组织和表国目前领土面积是多大？由此，我们可以得出什么结论？面对列强扩大性的侵达能力。

略，你有何感想？

学生活动：进一步根据教师引导，思考并作答。

（四）第二次鸦片战争的影响

问题探究，培 问题探究：结合第二次鸦片战争中《天津条约》和《北京条约》的相关内养学生小组容，并回顾第一次鸦片战争给中国带来的影响，分析、探讨第二次鸦片战争对合作和综合中国的影响。

三、课堂小结

（一）第二次鸦片战争的原因

根本原因：列强为了进一步打开中国市场、扩大侵略权益。

直接原因：借口“修约”，蓄意制造事端。

（二）第二次鸦片战争的经过（1856年—1860年）

开始：“亚罗号事件”（英国；1856年）

暴行：火烧圆明园（1860年）

（三）结果

沙俄趁火打劫：侵占中国领土约150多万平方千米。

（四）影响

进一步加深了中国半殖民地半封建社会的程度。

分析能力。

课堂小结，进一步强调和明确重点，便于学生进行背诵、识记。

四、作业布置

完成历史绩优学案第7页第1、2题和第8页第8题。

板书

设计

第二次鸦片战争与洋务运动

一、第二次鸦片战争的原因

根本原因：列强为了进一步打开中国市场、扩大侵略权益。

直接原因：借口“修约”，蓄意制造事端。

二、第二次鸦片战争的经过（1856年—1860年）

开始：“亚罗号事件”（英国；1856年）

暴行：火烧圆明园（1860年）

三、结果

沙俄趁火打劫：侵占中国领土约150多万平方千米。

四、影响

进一步加深了中国半殖民地半封建社会的程度。