第1课 中华人民共和国成立优质课教案内容

第1课

中华人民共和国的成立教学设计

【课程标准】

（1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

（2）简述西藏和平解放的基本史实。

【教学目标】

1、知识与能力：

知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容；了解开国大典的盛况，体会人民当家作主的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义；了解西藏解放的具体过程。

2、过程与方法：

通过收集新中国成立的史料，学会收集和处理历史住处的方法，课前指导学生收集有关国旗、国歌、人民英雄纪念碑的建成等小故事，采访亲历过那个年代的人们把惧到的故事在课堂上进行讲述，以渲染课堂气氛，加深对课文内容的理解。

3、情感态度与价值观：

通过本课的学习，更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学***理想。

【教学要点】

理解新中国成立的历史意义。

【导入新课】

当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了!今天就让我们来共同回顾那段激动人心的历史！

【新课探究】

一、中国人民政治协商会议召开

会议召开的背景是：新民主主义革命即将胜利。会议目的，就是为新中国的建立筹备工作。

2、会议的召开

1949年9月在北平召开，***主持大会并致开幕词。

3、会议的主要内容

（1）会议通过了具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。

（2）会议决定，新中国的国名为中华人民共和国，北平为首都，改名北京，采用公历纪年，以《义勇军进行曲》为代国歌，五星红旗为国旗，在天安门广场建立人民英雄纪念碑。

（3）会议选举了***为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等6人为副主席。

4、地位

《共同纲领》在宪法制订前具有临时宪法作用。它规定了：新中国的国名为中华人民共和国

；国家性质，中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。

中国共产党领导中国人民经历了艰难而又漫长的道路，英勇奋斗，终于推翻了压在中国人民身上的三座大山，人民当家做了主人，我们可以按照自己的意志去建设我们的国家。中国的历史，从此开辟了一个新的时代。

二、开国大典

放映开国大典的影视，及图片。回答问题；

1、观看了开国大典的视频后，思考“为什么民众如此高兴地参与庆祝新中国的诞生，”这个“新”，“新”在哪里呢? 2、开国大典上为什么要一用54门礼炮齐鸣28响？

3、中华人民共和国成立的历史意义

（1）国内影响：①中华人民共和国的成立是中国有史以来最伟大的事件，标志中国新民主主义革命的伟大胜利。②结束了一百多年来内外压迫者对中国的统治和国家战乱频仍、四分五裂的局面，（结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史）③实现了人民梦寐以求的民族解放和国家独（国家赢得了独立，人民当家做了主人）；④使中国结束了半殖民地半封建社会的性质，开始了由新民主主义向社会主义的过渡时期：⑤中国历史开始新的纪元。（标志中国现代史的开端）

（2）国际影响：①中国革命的胜利，是20世纪世界历史进程中最重大的事件之一，②沉重地打击了帝国主义，③壮大了世界和平、民主和社会主义力量，④鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗争。

三、西藏和平解放

1、大进军的目的 消灭国民党在上述地区的残余军队，并建立起人民政权，实现祖国的完全统一。 2、西藏和平解放的过程 1951

年 5 月，中央人民政府同西藏地方政府达成了关于和平解放西藏办法的协议。西藏和平解放。

3、意义：

西藏和平解放，标志着除台湾和少数海上岛屿外，中国的领土全部获得解放。

【课堂小结】

为筹备新中国的建立召开了政治协商会议第一届全体会议，为新中国的建立做了充分的准备，新中国如期诞生，诞生之后为巩固新政权解放全中国进军西藏，西藏和平解放，中国大陆领土全部解放。这就是我们本节课所学的主要知识。

【真题训练】

1、标志着祖国大陆全部解放的事件是（

）

A.三大战役的胜利

B.南京的解

C.西藏的和平解放

D.新中国的成立

2、2009年是西藏和平解放（

）周年

A.57周年

B.58周年

C.59周年

D.60周年

3、下列对中华人民共和国成立意义的表述，不正确的是（

）

A.开辟了历史的新纪元

B.结束了100多年来被侵略奴役的历史

C.实现了民族解放和国家独立

D.标志着中国大陆领土全部获得解放

【教学实践与反思】