4a—4d教学设计及教案分析

Starter Unit 1 Good morning!

课

题

Start

Unit1 Good morning！

1a—2e

第

1 课时

【学习目标】

1. 识别和掌握八个人名。

2. 学会早上见面打招呼的用语。

3. 正确认读Aa-Hh八个字母。

【重点】

1. Hello! Good morning! 2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen八个人名的掌握

。

【难点】

A--H八个字母的学习，能认读，会书写。

【学法指导】

温故知新

通过听唱英语歌曲“Good morning!”

开始英语教学。介绍Hello用于见面时打招呼。Good morning!用于早上见面问好。

预习案——课前自主学习

1.观看课本插图，听一听，读一读课本1a 。

2.小组练习打招呼，教师巡回指导。

A:

Hello,

Frank! B:

Hello,

Alice! A:

Good morning, Frank!(早上好，Frank) B:

Good morning, Alice!( 早上好，Alice)

3.学习字母Aa

Bb

Cc

Dd

Ee

Ff

Gg

Hh 的正确发音。

Aa

/ei/

Bb /bi:/

Cc

/si:/

Dd

/di:/

Ee

/i:/

Ff / ef/

Gg

/d3i:/

Hh

/ei t∫/

4.正确书写字母。

我的困惑

（学生）

我的帮助

（教师）

探究案——课中合作探究

【课堂练习】

1.小组训练早上见面打招呼。

2.小组表演比赛。

3.完成句子。

——

______________(早上好，Helen！) ——______________（嗨，Bob，早上好！）

4.写出下列字母的相应大小写字母。

A________

b_______

C________ D_________ E_________

f________

G________

h_________ 5.写出下列字母相邻的字母。

____Bb____

_____Cc_____

Ee____Gg

Ff____Hh____ 【要点归纳】

1.学会早上见面的简单问候。

2. 识别和掌握八个人名：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen. 3.学会字母Aa——Hh 的正确发音，及正确书写。

【拓展练习】

1.早上见面主动用英语问好。

2.熟悉人名Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen . 3.查词典为自己找一个喜欢的英语名字。

4._______

________ (早上好)，Mr. Wang! 5.

——

Good morning, Mary.

——___________.

A. Good morning

B. Good evening

C. Good

afternoon

D. Hello 6.写出下列大字字母的小写字母。

1) BEE ________

2)BAG _______

3)BED _______

4)HB _______ 5)CD _______

6)ABC ________

7)AD _______

8)CAAC _______.

7.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。

1）海伦早上好！

2）早上好，Alice 。