第3课 凡尔赛-华盛顿体系的建立优秀教学设计范文

第3课

凡尔赛—华盛顿体系

教学目标

了解《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容。

教学重难点

重点：《凡尔赛和约》和《九国公约》。

难点：凡尔赛—华盛顿体系的实质。

教学过程

导入新课

下图中的这列火车车厢现在已经不存在了，但它在历史上却十分著名。它曾作为第一次世界大战协约国总司令福煦的活动指挥部，还是第一次世界大战末期德法签订停战协定、德国正式投降的地方，后来在第二次世界大战中又成为德法签订停战协定、法国投降的地方。那么，在第一次世界大战结束之后，帝国主义列强是如何“安排”战后世界的呢？这种安排是否能够持久呢？

福煦车厢

推进新课

一、《凡尔赛和约》

导语：第一次世界大战的硝烟刚刚消散，战胜国列强就在这种新的实力对比基础上展开了新的一轮争夺，只不过这场争夺从战场上转移到了谈判桌上，这就是1919年召开的巴黎和会。

1．巴黎和会[来源:学|科|网Z|X|X|K] （多媒体展示问题）

问题1：巴黎和会召开的时间、国家、目的、性质各是什么？

问题2：操纵国有哪些？被称为巴黎和会“四巨头”的是谁？

学生根据教材和自己查找的资料进行小组交流，回答问题。[来源:Zxxk.Com] 教师归纳问题答案：

问题1：1919年1月；27个协约国；目的是重新瓜分世界；性质是帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。

问题2：操纵国是实力雄厚的法、英、美三国；被称为巴黎和会“四巨头”的是法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊和意大利总理奥兰多。

2．《凡尔赛和约》的主要内容

（多媒体展示问题）

问题1：巴黎和会签订的对德条约叫做什么？其内容包括哪几个方面？其中最能反映巴黎和会性质的是哪一点？

问题2：会议对中国的影响如何？

学生分小组合作学习教材中关于《凡尔赛和约》的内容，每组分析讨论一个方面产生的影响。

教师讲解归纳。

问题1：《凡尔赛和约》。其内容包括领土、军事、赔款、殖民地4个方面。最能反映巴黎和会性质的是关于殖民地的协议。

条款

相关内容

领土[来源:学#科阿尔萨斯和洛林交还法国；承认波兰独立，部分领土划归波兰等国

#网]

殖民地

德国的海外殖民地和势力范围交给战胜国进行“委任统治”

军事

废除德国的普遍义务兵役制；莱茵河东岸50千米内不得设防

赔款

德国应支付大量的战争赔款[来源:Z+xx+k.Com] 问题2：中国也是战胜国之一，但是，巴黎和会上帝国主义大国漠视弱小国家正当的民族权益，无视中国的主权和战胜国的地位，把德国原在中国山东攫取的一切特权让给日本。引发了中国五四反帝爱国运动，中国代表最终拒绝在和约上签字。

拓展延伸：

（1）《凡尔赛和约》为什么在德国人的心中埋下了怨恨的种子？

（2）《凡尔赛和约》怎样改变了欧洲的政治格局？

学生讨论回答后，教师归纳：

（1）《凡尔赛和约》对德国进行了严厉惩治，遭到德国代表的强烈反对，但在英、法等国的强权和武力威胁下，德国被迫签字。和约在德国人的心中埋下了怨恨的种子。

（2）教师用多媒体展示《第一次世界大战前的欧洲》和《第一次世界大战后的欧洲》两幅地图，让学生从这两幅图中比较出欧洲政治格局的变化：四大帝国被摧毁以后，出现了一些新兴的独立国家。

3．凡尔赛体系的构成和作用

教师提出问题1：除了德国，战胜国还同哪些国家签订了和约？

学生回答：战胜国除了与德国签订《凡尔赛和约》外，还同奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了和约。

问题2：凡尔赛体系有何作用？

作用：确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序。

过渡：美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐，在美国的发起下，召开了华盛顿会议并签订了《九国公约》等一系列的条约。

二、《九国公约》

教师用多媒体显示出以下问题，学生带着问题去看书、分析，并在同学间进行交流、讨论。

（1）美国为什么要发起华盛顿会议？

（2）在华盛顿会议上起操纵作用的国家有哪些？

（3）在华盛顿会议上，中国代表提出了哪些要求？结果怎么样？对此，你有何看法？

（4）华盛顿会议上，谁获利最多？谁受到的限制最厉害？谁受到的伤害最重？

（5）华盛顿会议上签订了哪些条约？

[来源:学*科*网Z*X*X*K] （6）《九国公约》的签订对中国产生了怎样的影响？其实质是什么？

（7）凡尔赛—华盛顿体系中蕴藏着哪些矛盾？为什么说凡尔赛—华盛顿体系是一个蕴藏着新的世界大战的体系？[来源:学§科§网] 组织学生进行抢答，学生抢答完毕之后，教师归纳总结：

为了限制日本在远东和太平洋地区势力的膨胀，在美国的发起之下，于1921—1922年间召开了华盛顿会议。会议中起主要作用的是美、英、日三国，其中美国始终居于主导地位，其他国家的意见很少引起重视，中国则被列强看成是交易的对象。会议签订了与中国有关的《九国公约》。公约在形式上宣称“尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整”，但实际上“又使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面”。[来源:学科网] 华盛顿会议是巴黎和会的继续，会上签订的条约调整了战胜国在远东和太平洋地区的关系，构成了“华盛顿体系”。

讨论：对比一下，巴黎和会和华盛顿会议在目的、性质、操纵国、作用及对中国的影响方面有哪些异同点？

相同点：

（1）目的：都是战后调整列强的关系和重新瓜分世界的会议。

（2）性质：都是帝国主义大国重新瓜分世界的分赃会议。

（3）都是由大国操纵的会议，操纵国都有英、美。

（4）两会都主张暂时协调矛盾，为以后的战争埋下了隐患。

（5）两会均损害了中国主权。

不同点：

（1）巴黎和会是战胜国惩治战败国的会议，华盛顿会议是战胜国之间相互协调的会议。

（2）两会确立统治秩序的地域不同：前者确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序；后者确立了帝国主义在东亚、太平洋地区统治的新秩序。

本课小结

本课的主题是“凡尔赛—华盛顿体系”，它是第一次世界大战战胜国在全球范围内对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，它构成了帝国主义国际关系的新格局。第一次世界大战结束后，战胜的帝国主义国家，利用这个机会，建立了战后的所谓“凡尔赛—华盛顿体系”，在压迫众多弱小国家的基础之上，以此来达到自己的野心。这个体系就是众多帝国主义国家的一个分赃体系。凡尔赛—华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序，但这个秩序是极不巩固的。因为它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。

板书设计

第3课

凡尔赛—华盛顿体系

帝国主义的凡尔赛—华盛顿体系

[来源:学科网ZXXK]

【典籍广角】

中日关于山东问题的协定和《九国公约》的签订

1922年2月6日，美、英、法、日、比、意、荷、葡、中九国代表签订了《关于中国事件应适用各原则及政策之条约》，这就是通称的《九国公约》。它在名义上“尊重中国的主权与独立及领土和行政的完整”，实际上是帝国主义列强共同掠夺中国的协定。美国以它一贯推行的“门户开放”和各国在华工商业“机会均等”的侵略原则，打破了日本在第一次世界大战中取得的暂时独霸中国的局面，又使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。对中国来说，把“门户开放”的原则列入《九国公约》，就是主权受到粗暴侵犯。华盛顿会议使中国受害最大，《九国公约》肯定了中国处于不平等的半殖民地的地位。

【活动设计】[来源:学|科|网Z|X|X|K] 活动主题

结合教材画地图，反映《凡尔赛和约》中有关欧洲版图的变化。

活动目标

加深对《凡尔赛和约》内容的理解和掌握，知道条约的规定使欧洲版图发生了哪些变化。培养学生读图能力，增强学生的空间概念。[来源:Z_xx_k.Com] 活动准备

事先准备好欧洲版图变化的彩色挂图，有条件的学校也可以直接使用实物投影仪打在幕布上。

活动过程

以组为单位，进行竞赛，看哪一组能找出更多的变化。然后进行地图绘制比赛。

活动总结

教师对优胜小组进行表扬。