第1课 中华人民共和国成立优秀获奖教案

《中华人民共和国成立》教案

一、课标内容

了解政治协商会议制度，讲述开国大典，认识中国成立的意义。

二、教学目标

过程与方法：本课教学活动主要通过自主学习、观看视频、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此培养学生史料实证、家国情怀的核心素养。

知识与能力：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记中国人民政治协商会议的内容、开国大典的时间、过程和盛况、西藏和平解决的基本史实；

情感态度与价值观：小组探讨中华人民共和国成立的意义，理解“中国人民从此站起来了”的深刻内涵，激发学生的爱国主义情感。认识西藏和平解放的历史意义。

三教学活动

1.课堂导入 师：出示图片

同学们，你们知道我们国家国旗什么时间诞生的吗？和哪次会议有关系吗？让我们一起来学习第1课《中华人民共和国成立》，来寻找答案。

2.讲授新课

出示学习目标，指引学生学习。

出示任务：任务一

1.比较1949年召开的新政协会议与1946年召开的政协会议的异同，分析归纳新政协召开的历史意义。 2.列举新政协召开的具体内容，并根据教材6—7页知识拓展，讲述国旗、国歌被确定的故事。

学生活动：学生根据探究问题单表格进行小组合作探究。

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PPT出示问题：3.朗诵人民英雄纪念碑碑文，说说碑文“三年、三十年、一千八百四十年的含义，并说出这则碑文说明了什么？

师出示碑文：

人民英雄纪念碑碑文：

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

——***

学生活动：齐朗诵后回答：

解放战争时期（1946—1949）

以五四运动为起点的新民主主义革命时期（1919——1949）

从鸦片战争开始到新中国成立前（1840——1949）

这则碑文说明了中华人民共和国的成立是他们英勇斗争的胜利果实，他们虽然牺牲了，但是他们的斗争精神和丰功伟绩千秋永照、万古长存。

新中国的成立是无数个革命先辈用鲜血和生命换来的，所以我们应珍惜今天这来之不易的幸福生活。特别是在今天,我们的祖国在改革开放和社会主义现代化建设的道路上还会经历许多困难。我们更应该居安思危、万众一心、众志成城,争取早日实现中华民族的伟大复兴。

出示任务：任务二

PPT出示问题：2.回顾中国近代史人民的抗争，分析归纳新中国成立有哪些历史意义。

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学生回顾中国近代史人民的抗争后，回答国际、国内意义，教师根据图示进行补充讲解。

意义：

国内：开辟了中国历史的新纪元

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中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；



中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。 国际：



新中国成立壮大了世界和平、民主和社会主义的力量；



鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。

出示任务：任务三

PPT出示问题：1.说出为什么中国人民解放军一面向西藏进军，一面力争和平解放西藏？

PPT出示问题：2.用史实说明西藏自古是中国领土不可分割的一部分，并探讨归纳西藏和平解放的意义。

学生思考后，写在探究问题单上，教师根据图示进行补充讲解。

（3）课堂小结

1949年10月1日是个不平凡的日子，这一天，中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，新中国的成立结束了半殖民地半封建社会的历史，成为一

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个旧时代结束的标志。同时又是中国现代史的开端，一个新时代开始了。中国人民真正成为了国家的主人。主权独立的中国，开始真正在国际舞台上发出自己的声音，表达自己的意愿，国际政治地位逐渐提高。

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