第6课艰辛探索与建设成就教学设计思路｜教案在线预览

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第6课艰辛探索与建设成就六乡中学吴庆伟一、教学目标：1、大跃进和人民公社化运动的失误。2、文化大革命的严重危害及主要教训。二、教学过程：一、在探索中曲折前进1、中共八大，中国开始了全面的大规模的社会主义建设。2、1958年总路线，全国掀起大跃进高潮和人民公社化运动。3、大跃进和人民公社化运动，急于求

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课艰辛探索与建设成就

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2019-06-11 09:24:00

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学校：白蕉镇六乡初级中学

第6课艰辛探索与建设成就教学设计思路

未知

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关键词：第6课艰辛探索与�…教学设计思路

正文

第6课

艰辛探索与建设成就

六乡中学

吴庆伟

一、教学目标：

1、大跃进和人民公社化运动的失误。

2、文化大革命的严重危害及主要教训。

二、教学过程：

一、在探索中曲折前进

1、中共八大，中国开始了全面的大规模的社会主义建设。

2、1958年总路线，全国掀起大跃进高潮和人民公社化运动。

3、大跃进和人民公社化运动，急于求成，忽视客观经济规律，致使我国国民经济发生严重困难。

二、文化大革命

1、学生看视频，自主完成

1 年，发动文化大革命。

○2中央文革小组煽动，全国和受到践踏，社会和生产秩序○陷于。

3 是全国最大的冤案。

○4粉碎、反革命集团，1976年10月文化大革命结束。

○2、教师小结

1文化大革命的严重危害？

○2文化大革命的主要教训？

○三、建设成就

1、全面社会主义建设时期

1经济建设成就

○2模范人物

○2、文化大革命期间

11967年，成功爆炸第一颗氢弹。

○21970年，成功发射第一颗人造卫星。

○31973年，首次培育成功的籼型杂交水稻。

○四、课堂小结

五、布置作业

六、教学反思

本课教学重视课标与考纲的学习内容，但欠缺学生小组互助合作活动，应该更多深入理解教学的内容，给予学生更多动手和独立思考的时间与空间。

关于本教案的常见问题

Q：第6课艰辛探索与建设成就教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课艰辛探索与建设成就》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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