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10 企鹅爸爸教学目标:1、品词酌句,体会企鹅爸爸的艰辛和深深的父爱。2、理解含义深刻的句子,并从中受到启发。3、懂得爱与被爱是辨证的,是相互的,并在生活中付出爱。过程与方法:1、长文短教,引导学生自主探究,抓住关键的语句品读。2、引导想象,入文入境。情感、态度、价值观:1、体会企鹅爸爸伟大的父爱。

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学校:虞城县杜集镇第二初级中学

10 企鹅爸爸教学设计及教案分析

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10 企鹅爸爸教学设计及教案分析

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关键词:10 企鹅爸爸教学设计及教案分析

正文

10 企鹅爸爸

教学目标:

1、品词酌句,体会企鹅爸爸的艰辛和深深的父爱。

2、理解含义深刻的句子,并从中受到启发。

3、懂得爱与被爱是辨证的,是相互的,并在生活中付出爱。

过程与方法:

1、长文短教,引导学生自主探究,抓住关键的语句品读。

2、引导想象,入文入境。

情感、态度、价值观:

1、体会企鹅爸爸伟大的父爱。

2、懂得爱与被爱是辨证的,是相互的,并在生活中付出爱。

教学重点:抓住关键词句了解企鹅爸爸是怎样守护小企鹅的,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱,懂得爱与被爱是辨证的、相互的。

教学难点:感悟细节描写在表情达意上的作用。

教学准备:师生共同搜集有关企鹅的资料。

教学过程

一、由我来考考你们,激趣导入

出示:一位工作人员把一只鸭和一只鹅带到南极,为什么鸭冻死了,鹅却没有冻死?(企鹅)今天,就让我们学习关于企鹅的企鹅爸爸这一课。(板书课题《企鹅爸爸》)

二、走进南极(我做南极小记者)

1 跳读课文第二、四段请你以记者的身份报道在南极所看到的南极风景。

2 学生发言,教师点拨:(我是南极小记者谁,向大家报道:南极,是一个冰清玉洁,一个银装素裹的世界。天空蓝得有些神秘。我眼中的南极是美丽的。) (我是南极小记者谁,我眼中的南极则是极其寒冷环境恶劣的地方,南极的冰坂辽阔空旷,风在冰川间狂暴的奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑,携带着雪末,逼得你无处躲藏。)

3 教师出示南极小记者从南极拍摄的南极及企鹅图片,(耳听为虚,眼见为实)引导学生欣赏,初步感受南极的美丽和南极环境的极具恶劣。

4 然后,教师小结。

师:企鹅爸爸就是在这样恶劣的环境中守护孩子的!

三、认识企鹅爸爸(再做南极小记者)(重点讲解)

1 请同学们通读课文,从文章画出企鹅爸爸孵蛋时和如何守护孩子的句子。请你再做南极小记者向大家报道你看到的企鹅爸爸。教师适时点拨。

@我是南极小记者A,我向同学们报道,南极有成千上百的企鹅爸爸挤在狭长的冰岛上,不怕严寒站立在冰面,整整64天不能进食,整整64天不能睡觉, 64个日月轮回才等来小企鹅的破壳而出,整整整整64天的光阴折腾,企鹅爸爸几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。

@我看到的企鹅爸爸直立着身躯,以一种庄严不变的姿态,伫立在冰面,他们怀抱着不能碰,不能压不能搁下片刻的蛋卵,吃力的安详的等待着孩子的出世,企鹅爸爸们成为南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。南极小记者B 报道。

@我是南极女记者向可爱的同学可敬的老师报道:南极及其寒冷,而企鹅爸爸却如冰雕石刻般在风中站立,守候着顽强地坚持着。它为了孩子,宁愿历尽艰辛,将父爱挥洒的淋漓尽致。

@我也是小记者,名字叫C给大家报道:小企鹅出世后,企鹅爸爸实在舍不得心爱的孩子,它一步一回头,是那样深情和眷顾,最后还是跳进大海,向大海的深处游去。为着孩子更茁壮的成长。

2 添加企鹅爸爸孵蛋和守护孩子的视频。

3 结合课文从刚才视频中你对企鹅爸爸有什么新的认识?

(伟大艰辛疼爱自己的孩子爱子如命等)

4 学生发言,教师引导学生品味语言。

@它们直立着身躯,以一种庄严的不变的姿态,伫立在冰面上的企鹅爸爸成了南极洲最刻骨铭心的风景。

@它们就这样怀抱着不能碰,不能压、不能搁下片刻的责任,吃力地、安详地等待着,用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。(描写了企鹅爸爸孵蛋的辛苦,表达了父爱的伟大。)

@成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上,在漫长的黑夜中和漫长的严寒中,站立在冰面上,整整64个不能进食的白昼,整整64个不能安眠的黑夜,整整64个日月轮回,换来小企鹅破壳而出的那一刻。爱子如命的企鹅爸爸们,经过整整64天光阴的折腾,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。(描写了企鹅爸爸孵蛋时间长,守护孩子经受了人类难以想象的艰辛和磨难)抓住整整64,并体会企鹅爸爸伟大的父爱。

整整64个不能进食的白昼,你行吗?

整整64个不能安眠的黑夜,你行吗?

整整64个日月轮回,你行吗?

整整64个光阴的折腾,你行吗?

但是!在这狭长的冰岛上,企鹅爸爸就做到了,是什么使它们做到了!是父爱!同学们,此时此刻,你对企鹅爸爸充满怎样的情感?(齐读,注意红字,把你对企鹅爸爸的敬爱之情大声的朗读出来。)

四企鹅爸爸,我对你说

企鹅爸爸深爱着自己的孩子。一幕一幕打动人心,令人震撼。此时你想对企鹅爸爸说些什么呢(学生发言,教师点拨)

企鹅爸爸对自己艰辛的付出,无怨无悔,反而在自己孩子出世后,感到无比的快乐。所以

(齐读主题)快乐是需要付出代价的:

要被爱,更要去爱;

要获得,更要给予。

五、爸爸,我对你说

1、动物尚且如此,人更不必说,你想对自己的爸爸说些什么呢回忆生活中爸爸说的那些话,做的那些事,使你感动,为此想对爸爸说。

2 播放背景音乐《假如爱有天意》

3 煽情句子:

父爱是太阳,即使在乌云密布的日子里,我们也能感受到他的光芒。

父爱是高山,即使在最困难的时候,也鼓励我们挺直脊梁。

父爱是一棵大树,即使在烈日炎炎的夏日,也会为我们撑起一片荫凉。

父爱是一把大伞,即使在风雨交加的路上,也不忍让一滴水珠落在我们的身上。

4 、课文虽然写的是企鹅,但是也让我们想到生命中亲情的美好。

5 在刘和刚的《父亲》歌声中,结束本课。

六、感恩的心

1 爸妈在家的回家帮爸妈刷回碗,叠一次被子

2 爸妈不在家,可以替自己的爸妈给头发斑白走路弯腰的爷爷奶奶洗脚,捶背,做饭,干家务。

3 如果什么都不想干,回家拥抱他们行了吧

七、板书设计:(设计成企鹅模样)

企鹅爸爸

刻骨铭心

父爱艰辛冰雕石刻茁壮成长

深情眷顾

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