12 卧薪尝胆优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《卧薪尝胆》第二课时教学设计威信县第二小学李祖香教材分析:《卧薪尝胆》是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲,不听忠言,放虎归山,最终被越国灭掉。着重表现越王励志图强的精神。课文故事脉络

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 卧薪尝胆

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2018-05-09 22:52:00

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学校：威信县第二小学

12 卧薪尝胆优质教案设计

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关键词：12 卧薪尝胆优质教案设计

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《卧薪尝胆》第二课时教学设计

威信县第二小学李祖香

教材分析:

《卧薪尝胆》是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲,不听忠言,放虎归山,最终被越国灭掉。着重表现越王励志图强的精神。课文故事脉络清晰,文字浅显易懂,学生易于理解。

课时安排:第二课时

教学设计:

一、激发兴趣,巧妙导入

导言:今天我们继续学习成语故事---《卧薪尝胆》,齐读课题。请大家用上这六个词“兵败会稽受尽屈辱卧薪尝胆报仇雪恨转弱为强灭掉吴国”,用几句话简要地把课文内容说说。

二、展示目标,明确要求

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思,明白只有胜不骄、败不馁,才有取得最终胜利的道理。

3、有感情地讲述这个成语故事。

三、自学课本,尝试练习

1、出示句子“回国以后越王勾践时刻不忘报仇雪恨。”“时

刻”说明什么?(精读第四自然段,注意构段方式)

2、结合课文内容理解“卧薪尝胆”的意思。

讨论:越国一国之君的勾践为什么放着华丽舒适的皇宫不睡,放着丰盛可口的美味不吃,而去睡柴草,尝苦胆,折磨自己呢?

四、小组交流,互动提升

讨论交流1:让我们回到会稽一战后的越国,看看越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱是什么呢?

讨论交流2:勾践夫妇来到吴国,究竟受到了哪些屈辱?

讨论交流3:整整三年,越王勾践都这样过下来了,他所受的侮辱,屈辱,耻辱,他都忍下来了,他了不起,就了不起在,他能做到一个字,忍,他忍的是什么?(辱。因为他要回到自己的国家,要报仇,这叫忍辱负重、以屈求伸。)

讨论交流4:如果勾践每天只是在柴草上睡觉,每顿饭前就常常苦胆,这样做叫不叫真正的卧薪尝胆?你认为真正的卧薪尝胆还要怎么做?

探究交流5:如果他回到越国以后,还要舂米推磨,还要下田耕种,他会认为这是屈辱吗?

五、达标检测,点拨指导

课文中的勾践卧薪尝胆,因为他要报仇雪恨,我们现在需要不需要卧薪尝胆?

六、总结课堂,拓展延伸

1、谈谈通过本节课的学习有什么收获?

2、老师有个建议,建议大家回去看课外书,或者问一下父母,如果同学们采纳老师的建议,我会感到非常高兴,愿意吗?话中有一个词出现了三次,是哪个?用它造个句子。

3、把这个成语故事讲给父母或周围的朋友听

板书设计:

12、卧薪尝胆

起因兵败求和

经过受尽屈辱

发奋图强(道理)

卧薪尝胆

结果转弱为强

关于本教案的常见问题

Q：12 卧薪尝胆优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 卧薪尝胆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12 卧薪尝胆优质教案设计