资料摘要
课题:欣赏与设计第 4 课时备注教学目标1、结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案。2、在设计图案的活动中,进一步体会圆的对称性的特点。3、感受图案的美,发展想象力和创造力。教学准备:小黑板、投影重点:正确解答相关习题。难点:圆的知识的巩固和提高及空间观念的发展。
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- 2018-05-07 09:48:00
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- 学校：鹤壁市湘江小学
欣赏与设计第二课时教学实录
未知
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关键词：欣赏与设计第二课时教学实录
正文
课题:欣赏与设计第 4 课时
备注教学目标
1、结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案。
2、在设计图案的活动中,进一步体会圆的对称性的特点。
3、感受图案的美,发展想象力和创造力。
教学准备:小黑板、投影
重点:正确解答相关习题。
难点:圆的知识的巩固和提高及空间观念的发展。
教学过程:
一、温馨回忆:
1、我们认识了圆,这节课先来个温馨回忆,我们都学了哪些知识?
2、让学生自由发言,师归纳板书出来。
圆的画法
圆的半径和直径以及他们的关系
圆在生活中的应用以及优越性
圆的对称性
利用圆设计美丽图案
二、我们认识了圆,还要会应用我们学习的知识解决问题
判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。
（2）所有的圆的直径都相等。
（3）等圆的半径都相等。
（4）两端都在圆上的线段叫做直径。( )( )( )( )
备 注
板书：
圆的认识（二）
（1） 圆的画法：定长（r）、定点(o)、 圆规
（2） 圆的半径和直径以及他们的关系：在同圆或等圆中有无数条半径
d=2r r=1d 2
（3） 圆在生活中的应用以及优越性
（4） 圆的对称性：无数条对称轴 每条直径都是
（5）利用圆设计美丽图案
教学反思：
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：欣赏与设计第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。