坐井观天教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《坐井观天》第一课时教学设计白马镇根垌小学陈夏丽教学目标:1.会认、会写本课生字。(重点)2.初步了解课文内容。教学过程:一、情境引入。1、听《我是一只小小鸟》音乐2、听了《我是一只小小鸟》这首歌,今天老师想带你们去看看关于一只小鸟的故事,大家想吗?二、学习生字1、听课文,一边听,一边把课文的段落标

资料类型：教学教案文档

所属课文：坐井观天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-29 10:54:00

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学校：北流市白马镇根垌小学

坐井观天教学设计和教学实录

未知

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关键词：坐井观天教学设计和教学实录

正文

《坐井观天》第一课时教学设计

白马镇根垌小学陈夏丽教学目标:

1.会认、会写本课生字。(重点)

2.初步了解课文内容。

教学过程:

一、情境引入。

1、听《我是一只小小鸟》音乐

2、听了《我是一只小小鸟》这首歌,今天老师想带你们去看看关于一只小鸟的故事,大家想吗?

二、学习生字

1、听课文,一边听,一边把课文的段落标出来,同时还要把本课的生字用圆圈圈出来。

2、标自然段。

3、学习生字。

①集体学

②小老师教读、教写

③齐读

④开小火车读

⑤个别抽读

⑥练习说话

三、初读课文,大概了解课文内容

1、小组自由读课文,边读边思考:

①谁坐在井里看天?

②小鸟认为天有多大?

③青蛙认为天有多大?

④他们谁说得对?为什么?

2、了解成语坐井观天的意思。

3、小组展示

4、体会井底青蛙看天活动

四、学习第一次对话。

五、拓展延伸

想一想:青蛙如果跳出井口,它会看到什么,会说些什么?

六、课堂作业

七、课堂总结

八、板书:

20坐井观天

天有多大?

青蛙无边无际(见识广)

小鸟只有井口大(见识少)

关于本教案的常见问题

Q：坐井观天教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《坐井观天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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