1 什么叫机械教学设计第一课时｜教案在线预览

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《什么叫机械》教学设计交口县城关小学韩春红教学目标：知识与技能1、知道什么是机械和机械的作用。2、知道简单机械和复杂机械的区别。过程与方法：1、通过分析对比，区分简单机械和复杂机械。2、对生活中常见的装置进行分析，找出简单机械和复制机械。情感、态度与价值观：学生意识到机械和我们的生活密切相关教学重点

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所属课文：1 什么叫机械

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2018-04-24 18:22:00

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学校：交口县城关小学

1 什么叫机械教学设计第一课时

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关键词：1 什么叫机械教学设计第一课时

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《什么叫机械》教学设计

交口县城关小学

韩春红

教学目标

：

知识与技能

1、知道什么是机械和机械的作用。

2、知道简单机械和复杂机械的区别。

过程与方法：

1、通过分析对比，区分简单机械和复杂机械。

2、对生活中常见的装置进行分析，找出简单机械和复制机械。

情感、态度与价值观：

学生意识到机械和我们的生活密切相关

教学重点和难点

：

重点：知道什么是机械以及机械作用。

难点：区分简单机械和复杂机械。

学情分析：

学生在日常生活中看到过一些不同的机械，对一些机械有某些方面的了解，只是认识不够深入，缺乏系统性、有些片面甚至错误的认识。本科学中，应充分考虑学生认知规律，力求通过“活动——交流——活动——归纳”的方式，让学生更加轻松达到本科的教学目标。

教学过程

（一）导入新课

游戏导入新课

1、谈话：当你听到“机械”这个词，你会想到什么？

2、学生交流活动。

3、到底机械是不是像你们说的那样呢?今天就让我们共同学习新的一课——《什么叫机械》。

（二）认识简单机械和复杂机械

1、展示菜、啤酒、箱子，平时使用什么工具去处理它们。

2、学生讨论。

3、谈话：其实它们都是机械，引出机械概念。（强调降低工作难度或省力）

4、展示图片自行车、汽车、起重机，看看这些设施是机械吗？

5、师生共同小结：同学们之前所认识的机械比较简单，我们称为简单机械，而自行车这些机械叫复杂，我们称为复杂机械，也叫机器。

（三）认识机械的作用

1、谈话：我们知道生活中的机械无处不在，，那么机械到底有什么作用呢？我们一起看图片。

2、展示羊角锤起钉子、水果刀、开瓶器等

3、小组讨论：如果没有这些机械，生活会怎样？

4、师生共同小结：如果没有这些机械，变的费力，加大工作难度，所以机械在我们生活中必不可少。

（四）介绍古代机械

1、谈话：自古以来，我们祖先就已经知道机械在生产生活中所发挥的巨大作用。

2、观看古代各种机械的图片。

3、小结：机械在人类的使用已经由此而来。

（五）拓展作业

利用课余时间，调查或观察哪些物体属于机械，哪些是简单机械，哪些是复杂机械，他们怎样方便了我们的生活？

板书设计

什么叫机械

机械优点：降低工作难度或省力

简单机械-------镊子、筷子、钳子等

复杂机械-------两种或两种以上的简单机械构成，成为机器。

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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