B教案范文

Unit6 In a nature park B. let’s talk and Let’s try教学设计

一、教学目标

1. 能听、说、认读单词“nature”，“park”和词组“nature park”以及单词“building”, “rabbit”.

2. 能灵活运用句型“Are there any…?”和“Yes, there are./No, there aren’t.进行问答练习。

3. 能够完成Let’s try部分听录音选词填空的活动。

4. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。

5. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。

6. 能够在三幅图中选择一幅，然后通过问答找出与自己选相同图片的学生。

7.培养学生团结合作精神和积极学习英语的态度。

二、教学重难点

（一）重点

1. 能听、说、认读单词“nature”，“park”和词组“nature park”以及单词

“building”“rabbit”.

2. 能灵活运用句型“Are there any …?”和“Yes, there are./No, there aren’t.进行

问答练习。

（二）难点

There be句型的综合运用。

三．教学准备

教师准备多媒体课件、B Let’s talk课文情景动画. 四．教学过程

（一）课前热身（warm-up）

1. One-minute duty report:

T:Good morning,boys and girls!

Ss: Good morning,Miss Zhao!

…

设计意图：巩固前面学过的知识，培养学生的知识迁移能力以及口语表达能力。

2.教师播放歌曲In a nature park的录音，全班学生跟唱歌曲，创设良好的英语学习氛围。

设计意图：进行与新课内容相关的热身活动引起学生的兴趣，有助于新课的导入自然顺畅。

（二）课前预习（preview）

1. 快看快认。

ppt快速出示以前所学单词，学生大声说出单词并集体拼读。

2.竞猜游戏。教师给学生展示两张标注多处物体的公园和村庄的地图，让学生运用所学的单词以及Is there a/an......in the park/in the village?句型进行问答。

设计意图：复习内容与即将呈现的新课密切相关，有助于新课的自然过渡。

（三）新课呈现(Presentation) 1. B. Let’s try. （1）Miss White and her students are in the nature park today.

Listen and fill in the blank. （2）Show “There are some tables beside the lake.”

2. B. Let’s talk （1）Listen and choose What are they talking about? A. food.

B. Nature park Show “The nature park is so quiet.”

Explain “so quiet”. （2）Listen and tick What is in the nature park? (

)people

(

)forest

(

)buildings

(

)ducks

(

)river

(

)rabbits Show the last two sentences and explain. （3）Listen and fill in the blanks.

Are there any ______ in the nature park? No, there aren’t.

Are there any ______? Yes, there are. There are ducks and rabbits. Tips: Are there any 后面跟可数名词的复数。any一般用在疑问句中。

（4）Watch and follow.

第一次播放对话录音，全班学生跟着录音读对话，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。

第二次播放教学录音，全班学生分角色跟着录音读对话。

（四）巩固延伸(Consolidation & Extension)

1. Tick a picture and find your “friend”.

(1) 找两队学生站起来读一读本部分的两段对话。

(2) 学生根据对话内容选择相应的图片，师生一起核对答案。

2. Pair work：选择一个公园，一人当向导，一人当旅游者，合作创编对话

a. A: Welcome to the ... park . B: Are there any...? A: Yes, there are. No, there aren’t.

B: The nature park is... A: Yes. Thanks.

☆

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b. A: Welcome to the ...park . B: Are there any...? A: Yes, there are. No, there aren’t.

B: Is there a...? A: Yes, there is. No, there isn’t.

B: The nature park is... A: Yes. Thanks.

☆

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（六）布置作业(Homework) 1.做练习册相关部分的练习题。

2.至少跟读录音机三遍，背诵Let’s talk 部分。

板书设计

Unit 6 In a nature park The Fourth Period The nature park is so quiet. There aren’t many people. Are there (any)…? Yes, there are./No, there aren’t.