资料摘要
Lesson11 教学设计一、教材分析本节课出自人教版(精通)小学英语四年级下册第二单元There are forty students in our class. Lesson11。在Lesson10的基础上继续学习词汇和句型。引导学生会用句型How many pens do you have?
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Lesson 11
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 149
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 10:02:00
- 来源学校
- 学校:萝北县第一小学
Lesson 11国家获奖教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Lesson 11国家获奖教案
正文
Lesson11 教学设计
一、教材分析
本节课出自人教版(精通)小学英语四年级下册第二单元There are forty students in our class. Lesson11。在Lesson10的基础上继续学习词汇和句型。引导学生会用句型How many pens do you have? We have ninety pens.在上课的真实情景中灵活运用这些功能性的语句进行交流,最终引导学生能够在生活情景中初步运用这些功能语句进行交际,并培养学生乐于助人的好品质。
二、教学目标
1、语言知识目标:
(1)能听、说、认读单词ninety, one hundred。
(2)会听、说、读、写单词pen, pencil。
(3)用句型How many pens do you have? We have ninety pens.语句进行表达和交流。
2、语言技能目标:
(1)能听、说、认读单词ninety, one hundred;能正确听、说、读、写单词pen, pencil。
(2)能根据录音内容模仿说句子,能灵活运用本课功能句How many pens do you have? We have ninety pens.进行表达和交流。
3、情感态度目标:
在小组活动中体现到团对合作,同学之间相互帮助,共同参与课堂学习活动,乐于感知并积极尝试使用英语,能体会到英语学习的乐
趣。
三、教学重、难点
(1)教学重点:熟练掌握本课词汇ninety, one hundred,pen, pencil;能听懂、会说本课句型How many pens do you have? We have ninety pens.并把本课目标词汇融入句子中进行表达。
(2)教学难点:学会问答数量的结构How many pens do you have?的应用。
四、教学过程
Step 1 Warming up (热身) 1、Greetings Greet everyone as usual between T and Ss. 2、Have a chant:Ten little Indians. Step 2 Revision(导入)
1、Do you remember the numbers? Now we will revise them from one to eighty . OK. Let’s begin. Step 3 Presentation (呈现)
1、Lead in new words. 2、Teach words: 出示九十、一百、钢笔、铅笔图片课件,对单词ninety, one hundred和pen, pencil进行学习。
3、Check the words: 1)Can you read these words loudly? 2)Can you spell these words correctly? 4、Look at the pictures and think about the questions. 1)Who are they? 2)Where are they?
3)What can you see in the picture? 4)What are they doing? 5、Listen to the sentences several times and follow,then answer the questions. 6、Role play. 相邻座位两人为一小组,扮演书中角色,对话发音要准确、清晰。用到的句型:
How many pens /pencils do you have? We have ninety pens/one hundred pencils. 设计意图:通过情景引出对话表演,然后两人一组合作,组编对话,给学生展现自己的平台。
Step 4 Let’s do the survey(做调查):
Step 5 Practice and consolidation(练习巩固)
1、Let’s play.
T: What’s this? How many pens /pencils do you have? I hide them into someone’s desk. You find them and other students read them quietly and loudly. S1…
S2…
Step 6 Summary(小结)
在音乐背景下,师带领学生共同总结本课所学重点内容。
Step 7 Homework (家庭作业) 1)听课文录音,模仿课文对话,并熟读对话。
2)在实际生活中灵活运用How many pens do you have? We have ninety pens.来问答。 3)书写单词 pen ,pencil各两行。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-24 10:02:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 149
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_35499
来自:学校:萝北县第一小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Lesson 11国家获奖教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Lesson 11》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。