Unit 10 Colors优质课教学设计

《Unit10 Colors》教学设计

一、教学内容：北师大版二年级下册Unit10 Colors Words to Learn 二、教学对象：二年级学生

三、授课课型：新授课

四、教学目标：

（一）语言能力

1、能够在语境中正确运用10个颜色的单词。

2、能够在情境中运用的句型What color?It’s ...询问并回答有关颜色的内容。

（二）文化意识

学习有关颜色的单词，让学生对美好事物的感受。

（三）思维品质

通过游戏、歌曲、看图、涂色等学习活动，培养学生观察、分析、判断的能力。

（四）学习能力

能够识别常见物件的颜色，在语境中运用英语表达自我，激发英语学习兴趣。

五、教学重点：

学习5个常见颜色名称：white,black, pink,purple,orange。并能正确描述物品的颜色。

六、教学难点：

颜色单词的认读，在情景中正确运用What color?It’s...

七、教学过程：

（一）童境与目标

1、童境创设

1)

Greeting and free talk. 2)

Sing the song :一年级颜色的歌曲。

2、呈现目标 PPT （二）自主与合作

1、自主学习

1)

Read it loudly. 2)

情景导入：What can you see in the video? 学生展示,单词检测. 3)

图片学习5个新词：white/black/pink/purple/orange. a.

根据字母发音规律尝试读词。

b.

Find it out. c.

Read it one by one. 4)单词操练：

A.

Look and say. B.

Missing game. C.

Sharp eyes. D.

Let’s sing.P41

2、小组合作探究

猜拳游戏：看谁的颜色笔多？

小组内猜拳，并用What color is it?问，答对的可以取对方的颜色笔。

（三）总结与提升

1.

课堂总结：

这堂课我们学习了什么？10种颜色Red/blue/green/yellow/brown/white/black/pink/purple/orange. 2.Exercises: Listen and Number.P40. 八、板书设计：

Unit 10 Colors What color is it? It’s...

red/blue/green/yellow/brown/white/black/pink/purple/orange