资料摘要
如东县实验小学马锦霞教学内容执教者教学目标教学重点教学难点教学准备教学过程Step1. Showing time Topic:Good habits at school or at schoool Step 2. Talking time Traffic lights Step 3. Reading
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- 所属课文：Story time
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- 2018-04-30 10:23:00
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- 学校：如东县实验小学
Story time公开课教案
未知
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关键词：Story time公开课教案
正文
如东县实验小学
马锦霞
教学内容
执教者
教学目标
教学重点
教学难点
教学准备
教学过程
Step1. Showing time Topic:Good habits at school or at schoool Step 2. Talking time Traffic lights Step 3. Reading time 1:Watch and learn How can we cross the road safety? 2. Judge and act 3. Read and talk in groups
There is no zebra crossing, How can we do? 4.Read the story Step4. Creating time 1: Think and write 2: Write “Driving safety”
Step4. Summarizing time 1.
Quick respond 2.
retell the story Step 5 Homework 1.Read the story well and retell it.
2. Know more rules about
Unit4 Road safety 教学板块
Part A
马锦霞
教学课时
第1课时
1.知识目标：
（1）能听懂、会说、会读话题Road safety （2）四会掌握新词汇：safety，zebra crossing，pavement等
2.能力目标：以” Road safety”为话题，让学生运用所学句型进行话题交流，提高语言运用的准确性和逻辑性。
3.情感目标: 引导学生树立遵守交通规则的理念。
1.
句型：You must…You must not…
2. 词汇: safe,must,road,follow等
1.
词汇: zebra crossing, pavement, rule等词汇的正确读音。
2. 句型：运用You must…You must not…句型交流
PPT
“Road safety”and tell your friends and family 板书设计
Unit4 Road safety
must
a zebra crossing
traffic lights
green man
red man no zebra crossing
Wait on the pavement
look out for cross the raod with other people
mustn’t
run
play
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关于本教案的常见问题
Q：Story time公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。