Recycle 1公开课教案｜教案在线预览

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三下Recycle1 第1课时教学设计一、教学目标：1、知识目标:复习1--3单元所学的单词。2、能力目标:能在实际情景中灵活运用语言进行对话交流。3、情感目标:掌握复习方法。二、教学重点：复习1—3单元的单词，read aloud部分的故事和复习有关打招呼、介绍自己或者朋友的用语。三、教学难点：r

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-29 08:14:00

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学校：淇县北阳镇南阳中心小学

Recycle 1公开课教案

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2018-04-29 08:14:00

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关键词：Recycle 1公开课教案

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三下Recycle1 第1课时教学设计

一、教学目标：

1、知识目标:复习1--3单元所学的单词。

2、能力目标:能在实际情景中灵活运用语言进行对话交流。

3、情感目标:掌握复习方法。

二、教学重点：

复习1—3单元的单词，read aloud部分的故事和复习有关打招呼、介绍自己或者朋友的用语。

三、教学难点：

read aloud部分的故事情节的理解。

四、教具准备：

单词卡片、教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。

五、教学过程

Step1: 师生打招呼。 Step2: 课前热身，Follow me . 第一次跟着视频唱歌、跳舞。第二次不跟视频做。

情景导入。在一座城堡里面住着一位美丽的公主Anna，我们和她一起

做朋友吧。看，一个坏人，他把公主抓走了，他说了，如果我们能够正确的回答他的问题，他就会放了公主，我相信大家一定可以救出公主的，我们开始吧。

Step3: 复习1—3单元的单词

1、师出示图片，生说单词。（

不太熟练的单词再次领读。）

2、出示单词，生抢读。

3、坏人的第一个问题，你能

把这些单词分成3类吗？（

给学生1分钟时间，同桌讨论。

）

找学生把单词贴到黑板上。

Step4: Read aloud 部分

1：看第一幅图画，他们在打招呼，复习打招呼用语。

2：Chen Jie 正在给介绍高个子女生给John认识，你会介绍自己或者朋友吗？介绍用语。

3: 整体听对话,获取具体信息。教师提问题。Where is John from ? Who is the tall girl ？

学生带着目的听对话录音。

4、学生试着回答两个问题，教师再次播该部分视频,使学生更容易理解对话内容。

5.播放录音,学生跟读。

6、师生角色扮演。

7、给学生两分钟时间自由读短文。

出示坏人的第二个问题，角色扮演

8、找三名学生,角色扮演。

Step5: 回归情境，我们正确的回答出来坏人的两个问题，现在我们可以和公主一起玩了。总结。

Homework 1、Listen the dialogue three times. 听Read aloud录音三遍。

2、复习前三单元词汇。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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