Lesson 17板书设计

Lesson 17 教学目标：

知识与能力：

1、通过形体语言引导学生学习认读词组：Listen and do,play and act和speak and sing，并书写lesson和speak两个四会单词。

2、本课主题围绕英语课上做什么，展示学生在英语课中各种各样的活动。在活动中学习掌握表示行为动作的词汇和What do you do in an English class? We do All kinds of things in English．等句子

过程与方法：

活动教学法,小组合作法，师生互动教学法。

情感态度与价值观：

通过动作和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得短语Listen and do,play and act和speak and sing，并掌握四会单词lesson和speak

教学重点：

通过形体语言引导学生学习认读词组：Listen and do,play and act和speak and sing，并书写lesson和speak两个四会单词。

教学难点：

理解句型We do All kinds of things in English．并书写lesson和speak两个四会单词。

课时安排:1课时

课前准备：

课件

教学过程： 1.

热身 / 复习（Warm-up / Revision） T; I say you do. 板书 do .Touch your nose/eye/face/ear等活动

2.新课导入（Presentation）

1）T； Do you have ears? Show me your ears .we listen with ears. 板书listen,并教学该单词.让学生Act listen . 2）T; Touch your mouth.Open your mouth .Eat the apple .Drink the coffee.T;We eat/drink with mouth.And we speak with mouth .在四线三格板书speak ，让学生试读。拿出文具让学生speak in English/ in Chinese.感知speak的意思.

4）T:I like sing a song.do you like sing a song? 板书sing,并让学生起来sing in Engling / in Chinese .让学生感知sing的含义

5)T:I like play football, What about you?依次类推，让学生说出含有play的句型后，分组，男生女生全班根据要求做动作：play basketball,play football,play pingpong,play guitar, play piano , play violin. 6)T:Act like a cat/monkey/dog/duck.And act like a teacher/nurse /driver/policeman.引出句型What do you do？学生回答后，再引出What do you do in an English class.We listen and do .We speak and sing .We play and act. 7)展示幻灯片，结合图片理解三组短语。

8)教师针对短语提问学生，并让学生两人一组练习以上对话后，再展示练习效果。

9)出示幻灯片上的句型How many kinds of things do you do in English? let us count .师生一起数一数今天学的六个动词，引导学生说出:We do six kinds of things in English.然后教师再引导学生; No,We do all kinds of things in English.出示幻灯片，显示本课的难点句型。讲解all的含义，帮助学生理解句意。

10)师生共同理解课文内容。

11)四人一组练习课文对话，向大家展示。

3.练习巩固

四人一组向大家展示对话。

4.Homework:抄写本课生词，完成练习册。

5.Board design；

Unit 3 What subject do you like best?

Lesson 17

What do you do in an English class? listen and do

we speak and sing. play and act