4 植物和我们优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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《植物和我们》教学设计教学目标：过程与方法 1、能够联系生活实际了解植物与人类的密切关系。 2、能够运用调查、讨论、交流等多种方法了解人类吃植物的哪个部分。知识与技能：1、知道植物对人类的贡献。 2、知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。 3、知道一株完整植物的各部分及其名称。情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2026-09-06 21:17:37

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学校：西安市新城区励志小学

4 植物和我们优秀教学设计说课稿

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2026-09-06 21:17:37

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关键词：4 植物和我们优秀教学设计说课稿

正文

《植物和我们》教学设计

教学目标：

过程与方法

1、能够联系生活实际了解植物与人类的密切关系。

2、能够运用调查、讨论、交流等多种方法了解人类吃植物的哪个部分。知识与技能：

1、知道植物对人类的贡献。 2、知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。 3、知道一株完整植物的各部分及其名称。

情感、态度与价值观

：

1、体会到大自然中各种各样的植物与人类的生活息息相关。 2、感受人与自然的和谐。

教学重点

：

通过调查、讨论，知道植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。

教学难点

：

在分析吃植物的某一部分时，对植物各部分的名称有所认识。教学准备：

课前学生观察、了解植物在生活中的广泛应用，带一些由植物加工成的食品、饮料、药品等到课堂。

教学过程：

一、导入：

1、交流：在自然界有一位和我们人类关系很密切的朋友，猜猜是谁？我们看一组图片，就知道了。

2、学生回答：植物

3、谈话：今天我们就一起来学习植物与我们人类的关系。

4、教师板书课题

二、认识植物对人类的贡献

1、

认识一株完整的植物（复习植物完整的六部分）

2、植物和我们人类有什么关系呢？学生分小组讨论：植物和人类有哪些关系。

三、了解我们吃的是植物的哪些部分 1、提问：我们每天都要吃一些植物，你们能说说我们通常会吃一些什么植物？

学生举例：青菜、菠菜、西红柿、白菜、茄子等。

2、提问：你们知道我们通常吃的是植物的哪些部分么？

同学们分小组讨论：我们吃植物的哪些部分。

3、师生分析食用常见植物的不同部分

4、总结：植物是人类食物的主要来源。

四、认识了解植物与人类生活的密切关系。 1、提问：大自然中植物提供给人类吃的方面，除了吃，植物还对人类有些什么作用呢？ 2、师：我们从衣、食、住、行几个方面考虑。 3、师生共同分析植物的其他用途。

师总结：植物对人类的贡献，无论怎样夸张，都不过分。

4、小结：植物对人类的贡献真的很大。我们的生活离不开植物。可以说，没有植物，我们也就无法在地球上生存了。五、师生倡议：植树造林，爱护花草，保护环境，保护大自然。

六、作业：继续了解植物更多用途，进一步完善表格。

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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