3 肥沃的土壤优秀教案板书设计｜教案在线预览

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《肥沃的土壤》教学设计教学目标知识与技能： 1、知道什么是腐殖质，知道腐殖质的多少影响土壤的肥力 2、知道一些小动物和微生物在成肥过程中的作用3、会做腐殖质形成的实验。过程与方法1、能够制作肥料袋,会做腐殖质形成的实验。2、能够把自己观察到的现象用图画或文字的方法记录下来。科学知识1、知道死了的

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所属课文：3 肥沃的土壤

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2018-05-04 16:57:00

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学校：建昌县新区小学

3 肥沃的土壤优秀教案板书设计

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关键词：3 肥沃的土壤优秀教案板书设计

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《肥沃的土壤》教学设计教学目标

知识与技能： 1、知道什么是腐殖质，知道腐殖质的多少影响土壤的肥力 2、知道一些小动物和微生物在成肥过程中的作用

3、会做腐殖质形成的实验。

过程与方法

1、能够制作肥料袋,会做腐殖质形成的实验。

2、能够把自己观察到的现象用图画或文字的方法记录下来。

科学知识

1、知道死了的动植物遗体会变成土壤的一部分。

2、能够认识到蚯蚓在增加土壤的肥力过程中起到了促进作用。

3、知道什么是腐殖质。

情感态度与价值观

1、能够坚持长期观察,有持久性。

2、意识到土壤和动植物之间存在密切联系。

教学重点

了解土壤中的腐殖质的形成过程以及对植物生长的影响。

教学准备

一块有明显落叶的土地、一堆土、蚯吲、一壶经过处理的水、每个学生带

一些植物、吸管、小铲子、塑料袋、一张黑纸、胶带、报纸、抹布、记录纸、

放大镜等。

教学过程

(一)导入新课

1、猜一猜,落叶会变成什么? 2、今天我们来研究这方面的问题。

(二)自主学习

1、观察有落叶的土地

1)学生分组户外活动、教师指导学生仔细观察:落叶下有什么?土壤是

什么颜色的? (2)从土里捡出一些烂叶子,用塑料袋装好带到班上。

2、自主研究

(1)把烂叶子按腐烂程度排队。

(2)交流:你认为落叶在土壤里是怎么变化的?落叶最终变成了什么?土

壤的颜色可能与什么原因有关? 3、制作肥料袋

(1)为了能证明落叶在土壤里变成了什么,我们将做一个小实验,这个小

实验将要花费你们一段时间,希望你们能长期坚持下去。

(2)讲解制作肥料袋的方法。(同桌两人为一组对比。) ①

把土壤用塑料袋装好,往土壤里放入一些植物,搅拌。

②

往塑料袋里加上一些水,同桌两人一人放蚯蚓,一人不放。

③

在自己的肥料袋上贴上标签,将肥料袋放在不被干扰的角落里,用黑纸

盖上。

(3)学生制作肥料袋,教师巡回指导。

(4)学生做好后自己做好清理工作。

4、观察肥料袋

(1)每周观察一次,记录下肥料袋的变化。

(2) 比较有蚯蚓的和没蚯蚓的两个肥料袋有什么相似与不同? 5、管理肥料袋

(1)定期翻动肥料袋,并作好记录,一定要有坚持性。

(2)对比有蚯蚓的袋和没蚯蚓的袋里的肥料的变化,作好记录。三、课后作业继续观察自己做的肥料袋，并做好记录。

关于本教案的常见问题

Q：3 肥沃的土壤优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 肥沃的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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