6 变色龙教案设计范例

《变色龙》教学设计

中本镇中心学校

李佳雨

一、

教学目标：

1、理清奥楚蔑洛夫“变”的过程，把握主人公奥楚蔑洛夫的形象

2、把握语言描写、细节描写对塑造人物形象起到的作用

3、感受批评现实主义小说的表现方法和艺术特点

二、

教学重难点：

教学重点：

第一课时：把握故事主要情节，概括人物性格特点，体会变色龙式的人物的典型性。

第二课时：分析课文中的环境描写，体会其精当而传神的环境描写。

教学难点：把握语言描写、细节描写对塑造人物形象起到的作用

感受批评现实主义小说的表现方法和艺术特点

三、

教学过程设计：

1、

导入新课

变色龙是自然界中一种神奇的动物，有着特殊的随着环境的变化而改变自身色彩的本领。在现实社会中，也有这样一群人，被称为“变色龙”。这是一群怎样的人物呢？让我们随着世界三大小说家契诃夫的描述去认识一下这样的人。要知道，正是契诃夫的精彩描述，才令变色龙和阿Q一样，成为一类典型人物的代称。

2、

学习文学常识

关于契诃夫的文学常识：19世纪末俄国伟大的批判现实主义的代表作家之一。他在自己的小说和戏剧中深刻地揭发了上世纪末俄罗斯社会的阴暗面，尖锐地抨击了种种社会弊端，无情地讽刺了小市民的庸俗和卑劣心理，正确地指出俄罗斯社会生活必须改变的前景。他毕业于俄罗斯的莫斯科大学医学系，与鲁迅一样，他也走上了以文笔拯救人的灵魂的道路。他的代表作品《变色龙》、《一个小官吏的死》《套中人》、《第六病室》。尤其是一个小官吏之死，写的是一个小官吏为了在剧场不小心打喷嚏溅到将军的秃顶上竟然被吓死。讽刺了小市民的庸俗习气和卑劣愚昧的奴性心理。

（相关知识链接：世界三大小说家俄国契诃夫、法国莫泊桑、美国欧亨利）

3、

初读课文，整体感知

（1）本课的结构是怎样划分的？

分析：第一部分（１～５段）写警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人这一案子的发生。（开端）

第二部分（６～２７段）是全文的重要部分。作者以极其辛辣的讽刺手法对奥楚蔑洛夫处理案子时的声色变化作了鲜明的对比，揭露了他的媚上欺下，看风使舵的丑态。（发展和高潮）

第三部分（28～29段）案件的处理结局，赫留金受到恐吓。

（结局）

（2）思考：“变色龙”在文中指谁？他被称为变色龙的原因是什么？

答：主人公奥楚蔑洛夫根据形势变化反复改变自己对案件的裁判，如同变色龙一样。（板书：变色龙——奥楚蔑洛夫）

（3）主人公奥楚蔑洛夫在整个事件过程中，一共“变”了几次？完成表格

原因

对小狗

对赫留金

起初

听赫留金申诉，

野畜生，疯狗，把它肯定赫留金被狗咬不知狗主人是弄死好了

谁

第一有人说好像是它是那么小，它怎么你那指头一定是给小次变

将军家的狗

会咬着你的? 钉子弄破的。你们这些鬼东西。

第二巡警说不是将下贱胚子

次变

军家的狗

赫留金，受了害，我们绝不能不管

了。

第三巡警说是将军名贵的狗。狗是娇贵你这混蛋，不用把你次变

家的狗

的动物

那蠢手指头伸出来!怪你自己不好

第四厨师说不是将野狗，弄死它算了。

次变

军家的狗

第五厨师说是将军这小狗还不赖，怪伶我早晚要收拾你

次变

哥哥的狗

俐的，一口就咬破了这家伙的手指头! （4）

奥楚蔑洛夫每次变化的依据是什么？变的是什么，不变的又是什么？

变化的依据：狗主人的身份

变的是对事实的态度，不变的是他的媚上欺下、见风使舵的卑劣人格。

（5）奥楚蔑洛夫“变色”的本领高强吗？圈划文中的句子谈谈你的见解。

（6）、小组讨论

（7）文章中几处写到奥楚蔑洛夫的军大衣？分别出现在哪里？各有什么作用？

军大衣是其政府爪牙身份的象征

10，因为知道是将军家的狗而吃惊，用以掩饰惊恐尴尬，并借此争取时间想出“变”的策略。

20，为了掩饰自己骂了将军之后的恐慌，强做镇静

29，力图保持自己的威风，也表现出其实则的狼狈，并在文末再次暗指其身份。

（8）小说中的几个重要的细节，尤其是奥楚蔑洛夫穿脱大衣的行为都表现出奥楚蔑洛夫在“变色”时的自我掩饰。

（9）

深入把握主旨

奥楚蔑洛夫变色的本领其实并不高明，那么广场上围观的群众看出来了吗？他们的态度是怎样的？

（作者批评谴责的只有奥楚蔑洛夫吗？）

作者批评的不仅是趋炎附势的警官，更有许许多多麻木冷漠的民众

作者对警官奥楚蔑洛夫和市民们的刻画表现了当时沙皇俄国怎样的社会面貌？你认为作者写作这篇文章的意义和目的何在？

（10）小结：

作者采取批判现实主义的创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶社会的同时，刻画了赫留金和观众形象，揭露他们猥琐庸俗、顺应时势的痼疾，不仅映衬了沙皇警官的专横和善变，而且展现了小市民的劣根性，促使人们正视严峻的现实，认识这种弊病蔓延发展的严重后果，客观上显示了这种劣根性不改造，社会就无法长进的思想意义。

4、

板书设计：小说三要素：人物、情节、环境

人物性格特点：趋炎附势

见风使舵

媚上欺下