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七中碧桂园分校九下语文教学设计备课人:吴海水《曹刿论战》(二)自读感知,整体把握1.自读课文积累词语【投影出示】刿( guì) 鄙(bǐ) 间(jiàn) 徧(biàn)孚(fú)帛(bó) 勺(sháo) 辙(zhé) 轼(shì) 靡(mǐ)2

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20 曹刿论战教学设计(第二课时)

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20 曹刿论战教学设计(第二课时)

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关键词:20 曹刿论战教学设计(第二课时)

正文

七中碧桂园分校

九下语文教学设计

备课人:吴海水

《曹刿论战》

(二)自读感知,整体把握

1.自读课文积累词语

【投影出示】

刿( guì) 鄙(bǐ) 间(jiàn) 徧(biàn)

孚(fú)

帛(bó) 勺(sháo) 辙(zhé) 轼(shì) 靡(mǐ)

2.整体感知

(1)再读课文,对照书下注释试着疏通课文。

【提示】引导学生关注一些特殊字词。

【投影出示】试翻译下列句子,然后辨析加点词的古今义:

(1)肉食者鄙

(2)又何间焉 (3)牺牲玉帛

(4)大小之狱

.....【点拨

】古今异义的词,如何确定古义?一是靠比较记忆,二是结合具体的语言环境分析。文中除了上面加点的,还有一些这样的词,自学时要加以注意。

【提示】古义:鄙(鄙陋,文中指目光短浅) 间(参与),

牺牲(指祭祀用的猪牛羊等) 狱(案件)

(2)指名学生分段疏通翻译文章。

【提示】其余同学注意听,有不准确的地方适时纠正。

(3)用自己的语言概括文章的大意。

【点拨】鲁庄公十年春,齐国出兵进攻鲁国。当时齐强鲁弱。曹刿请见鲁庄公,询问备战情况,并随军指挥,使鲁军大获全胜。

(三)合作交流,解读探究

1.研读第1段。

(1)齐读第1段,找出关键的实词和虚词。

【投影出示】

重点实词:间 信 孚 福

通假字:徧

古今异义词:鄙 牺牲 狱 可以 (2)阅读第1段,讨论思考下面的问题。

【投影出示】

1“肉食者鄙,未能远谋”可以看出曹刿具有怎样的品质?

○2鲁庄公认为战前需要做哪些准备,曹刿是如何评价的?

○3为什么说“小大之狱,

虽不能察,必以情”是“可以一战”的主要条件?

○【学生活动】学生对照文章内容,分组讨论。

1曹刿身份卑微,却能关心国家大事,为国事深谋远虑。

【点拨】○1

七中碧桂园分校

九下语文教学设计

备课人:吴海水

2衣食所安,弗敢专也,必以分人——小惠未徧,民弗从

○ 牺牲玉帛,弗敢加也,

必以信——小信未孚,神弗福

小大之狱,

虽不能察,必以情——忠之属,可以一战

3民心向背是决定战争胜负的主要因素。

○2.研读文章第2段。

(1)自读第2段,掌握重要字词。

【提示】如:鼓,击鼓进军,名词用做动词。

(2)讨论思考:曹刿是如何帮助鲁庄公选择战机的?

【点拨】战斗刚开始,鲁庄公急于出战;鲁军刚刚获胜,鲁庄公又急于追击。曹刿阻止了鲁庄公的行动,他懂得攻击和追击都必须把握最有利的时机,要根据双方的士气和实力作出正确的判断。

3.研读第3段,思考:曹刿论述战胜齐国的主要原因有哪几个方面?

【点拨】一是进攻的方面,彼竭我盈是最佳战机;二使追击的方面,表现他考虑周全、行动谨慎。

4.说说你对曹刿、鲁庄公的评价。

【提示】曹刿是一位有远谋的军事家。曹刿请见,表现他的爱国热情;曹刿问战,表现他的政治远见;曹刿参战,表现他卓越的军事才能;曹刿论战,表现他过人的谋略。

鲁庄公是一位缺乏军事才能的明君。他把战争胜利寄托在小恩小惠和神灵保佑上,他急于求战,急于进攻,说明他政治上的无能;但他实事求是,虚心听取意见,并亲自参战,不耻下问,都可以看出他是一位明君。

5.不但战争要讲究战略战术,我们的学习、工作也得讲究战略战术。请同学们结合你的经验谈谈你的理解。

【提示】引导学生结合自己的学习体会,畅所欲言。

(四)总结反思,拓展延伸

【总结反思】

《左传》是根据我国春秋时代鲁国历史编写的编年史书,它保存了我国自公元前722年以后的200多年间的许多史料。本文通过曹刿对战争的有关论述和对长勺之战的正确指挥,表现了它的政治远见和卓越的军事才能,说明了必须取信于民,运用正确的战略战术,并掌握战机才能取得胜利的道理。作为历史上以少胜多的著名战役,它也给后人留下了许多的启示。

(五)课堂跟踪反馈

夯实基础

1、给下列加点字注音

...又何间(jiàn)焉 肉食者鄙(bǐ) 弗(fú)敢专也

... 小惠未徧(

biàn) 牺牲玉帛(

bó) 望其旗靡(mǐ)

2.解释下列词语

2

七中碧桂园分校

九下语文教学设计

备课人:吴海水

(1)肉食者鄙:鄙陋,文中指目光短浅 .(2)又何间焉:参与

.(3)牺牲玉帛:指祭祀用的猪牛羊等

..(4)大小之狱:案件

.(5)一鼓作气:击鼓进军

.3.填空。

(1)《曹刿论战》选自 春秋 时期

鲁

国史官

左丘明 写的 编年 体史书《左传》。

(2)〈曹刿论战》记叙了鲁庄公十年齐鲁 长勺之战

的情况,是我国历史上

以弱胜强

的典型战例之一

能力提升

4.翻译下列句子。

(1)小大之狱,

虽不能察,必以情。

大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定依据实情来办理。

(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。

第一次击鼓能振作士兵们的勇气,第二次击鼓,士兵们的勇气就减弱了,第三次击鼓,士兵们的勇气就耗尽了。

5.为什么说“小大之狱,

虽不能察,必以情”是“可以一战”的主要条件?

答:民心向背是决定战争胜负的主要因素。

6.根据故事的内容,说说你对曹刿或者鲁庄公的评价。

答:曹刿是一位有远谋的军事家。曹刿请见,表现他的爱国热情;曹刿问战,表现他的政治远见;曹刿参战,表现他卓越的军事才能;曹刿论战,表现他过人的谋略。

鲁庄公是一位缺乏军事才能的明君。他把战争胜利寄托在小恩小惠和神灵保佑上,他急于求战,急于进攻,说明他政治上的无能;但他实事求是,虚心听取意见,并亲自参战,不耻下问,都可以看出他是一位明君。

的一部编年体史书。《左传》原名《左氏春秋》,亦称《春秋左氏传》,本来是单独流传的一部书,与《公羊传》《毂梁传》合称“《春秋》三传”。至晋代杜预作注,始将《左传》分年代附在《春秋》经文之后,才经传合一,并行于世。

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