17 中国人失掉自信力了吗ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题《中国人失课型教读课授课教师麦丽萍掉自信力了吗》教学目标1.初次认识杂文，驳论文文体。2.理清课文思路，能分清论据与论点关系。3.运用已知积累论据素材证明论点。4.感受鲁迅先生杂文的战斗力。教学方式本文作于1934年，是针对当时社会流行的错误论调展开批评的一篇文章，学生可以从本文的学习学会理清论

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所属课文：17 中国人失掉自信力了吗

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学校：广州市天荣中学

17 中国人失掉自信力了吗ppt课件教学实录

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关键词：17 中国人失掉自信力了吗ppt课件教学实录

正文

课题

《中国人失课型

教读课

授课教师

麦丽萍

掉自信力了吗》

教学目标

1.初次认识杂文，驳论文文体。

2.理清课文思路，能分清论据与论点关系。

3.运用已知积累论据素材证明论点。

4.感受鲁迅先生杂文的战斗力。

教学方式

本文作于1934年，是针对当时社会流行的错误论调展开批评的一篇

文章，学生可以从本文的学习学会理清论点与论据的关系，积累运用论据证明论点；充分感受鲁迅杂文的力量，在驳斥对方的错误论调表1现的战斗力，认识作为鲁迅先生革命家的一面。

1.教师引导2.个人解读3.小组合作

教具准备

多媒体课件

课时安排

第1课时

教学过程

教师活动

学生活动

一、作品介绍，走近作者

一、读背景，拉近与鲁迅先生的

杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的距离

文艺性论文。

鲁迅先生的杂文如同“匕首”“投枪”直刺一

切黑暗的心脏。

二、作业单展示阅读成果

鲁迅是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想

家和革命家，学习本文让我们更近距离认识革命家

-------鲁迅先生。

（补充阅读材料：1.“九一八”事变2.“七三、了解驳论文的特点

七”事变3.写作背景）

二、个人研读，列出观点

默读全文，找出双方的观点

1.论题：中国人失掉自信力了吗

四、任务1.学生四人小组读文

2.论辩双方：《大公报》等&鲁迅

本，交流演绎驳论的情景。任务

2.鲁迅是怎样正面证明论点

三、教师引导，认识驳论文

的？（找论据）

驳论文：通过反驳对方的论点来阐明自3.依据自己的生活和阅读积累

己论点的议论文。一般有三种方法：

列举论据（运用事实论据支撑观

1、驳论点

点）

2、驳论据

埋头苦干的人（创造文化文明的

3、驳论证

人）：大禹李时珍毕升徐霞客等

拼命硬干的人（武官）：岳飞文

四、合作学习，精读课文

天祥戚继光陈涉等

1.小组研读第3-5段，演绎鲁迅先生驳斥对为民请命的人（文官）：海瑞包

方的情景

公狄仁杰杜甫范仲淹等

2.全班朗读第7-8段：鲁迅先生是怎样正面舍身求法的人（传播弘扬佛法法证明论点的？(找论据）

度的人）：鉴真玄奘康有为谭嗣

同等

明确：直接反驳对方的论证

间接反驳（自己立论）

3.个人积累，充实论据

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有

拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍生求

法的人，……这就是中国的脊梁。

试着给文中提到的这四种“中国的脊梁”

提供几个实例。

五、教师总结，布置作业。

板书

中国人失掉自信力了吗

鲁迅

杂文

《且介亭杂文》

租界

驳论文

1、驳论点

2、驳论据

3、驳论证

关于本教案的常见问题

Q：17 中国人失掉自信力了吗ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 中国人失掉自信力了吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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