渔家傲•秋思教案和学案内容｜教案在线预览

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《渔家傲秋思》教学设计成安县第一中学廉景丽教学目标知识目标：结合作者的生活经历及作品的创作背景理解词作的内容和思想感情能力目标：能够有感情地吟诵词作，读出作品的情感和意蕴情感态度与价值观：感受词作中慷慨激昂的爱国热情，激发学生的爱国之情教学重点结合作者的生活经历及作品的创作背景理解词作的内容和思想感

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所属课文：渔家傲•秋思

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2019-05-17 14:27:00

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学校：成安县第一中学

渔家傲•秋思教案和学案内容

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关键词：渔家傲•秋思教案和学案内容

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《渔家傲

秋思》教学设计

成安县第一中学

廉景丽

教学目标

知识目标：结合作者的生活经历及作品的创作背景理解词作的内容和思想感情

能力目标：能够有感情地吟诵词作，读出作品的情感和意蕴

情感态度与价值观：感受词作中慷慨激昂的爱国热情，激发学生的爱国之情

教学重点

结合作者的生活经历及作品的创作背景理解词作的内容和思想感情

教学难点

有感情地吟诵品读词作，感受诗歌意境，体会作者情感

教学方法

诵读法、讨论法、质疑法

教学过程

一、导入新课

由《岳阳楼记》最后一段朗读导入：

一篇《岳阳楼记》感动了历代的文人墨客，让我们了解了范仲淹作为政治家的忧国忧思。其实他还是一名武将，曾驻守边塞多年，今天我们通过《渔家傲·秋思》这首词来领略一下他的边塞情怀。（板书课题）

出示学习目标

二、了解作者及写作背景

1、作者介绍：

2、背景简介：

3、释题：

“渔家傲”是什么？

“秋思”这一题目提示了什么信息？

三、整体感知

1、抽查学生朗读，读准字音

2、教师范读，注意节奏

3、学生再读，把握字音、节奏

4、说说自己对诗歌的理解。

四、小组合作，提出质疑

学生可能提出的问题有：

1、“衡阳雁去无留意”这句诗如何理解？

2、“燕然未勒归无计”是什么意思？

五、小组讨论，组间交流，解决疑问

六、有感情地品读诗歌

以“我喜欢------------句，因为这句写出了-----------（或修辞、炼字、用典等角度）”句式赏析词句。

七、课堂小结：

综观全词，词的意境开阔苍凉，形象生动鲜明，反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景，表达了作者自己和戍边将士们的内心真实感情，读起来真切感人。整首词不失为一篇抵御外辱，报国立功的爱国诗篇。

让我们怀着对范仲淹的尊敬再次齐读全词。

八、课堂练习

板书设计

渔家傲

秋思

范仲淹

雁去无留意

写景：风景异

边声四起

荒凉、萧条、凄清

孤城紧闭

家万里

燕然未勒归无计

抒

情

忧国思乡

壮志未酬

人不寐

将军白发征夫泪

关于本教案的常见问题

Q：渔家傲•秋思教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《渔家傲•秋思》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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