13 乌鸦喝水名师教学设计2｜教案在线预览

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《乌鸦喝水》教学目标:1.有主动识字的愿望,认识11个生字和反文旁1个偏旁;会写“只、石”等5个生字。2.正确、流利地朗读课文,了解乌鸦喝水的过程。认识自然段。教学重点:正确、流利地朗读课文,回写本课的生字,教学难点:认识反文旁;会写“多、出”等字。:教学过程:第一课时一猜谜导入,引入课题。1出示课

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所属课文：13 乌鸦喝水

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2018-05-22 10:12:00

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学校：宜城市小河镇杨河村小学

13 乌鸦喝水名师教学设计2

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2018-05-22 10:12:00

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关键词：13 乌鸦喝水名师教学设计2

正文

《乌鸦喝水》

教学目标:

1.有主动识字的愿望,认识11个生字和反文旁1个偏旁;会写“只、石”等5个生字。

2.正确、流利地朗读课文,了解乌鸦喝水的过程。认识自然段。

教学重点:

正确、流利地朗读课文,回写本课的生字,

教学难点:

认识反文旁;会写“多、出”等字。

教学过程:

第一课时

一猜谜导入,引入课题。

1出示课件谜语猜一猜,同学们说对了,他就是乌鸦。(板书:乌鸦)。齐读。教师简介乌鸦。

2.乌鸦虽然长得不好看,叫声也不好听,但他却十分聪明,这节课我们就来学习一篇关于他的小故事。看看他是怎样利用自己的智慧喝到水的。(板书:喝水)

3齐读课题。

二、初读课文,识记生字

1.初读课文。

(1)听范读,要求:听准字音、注意停顿,并思考乌鸦是用什么办法喝到水的?

(2)借助拼音,自由大声地朗读课文,边读边画出课文中的生字,并借助拼音多读几遍。

2.认读生字词。

课件出示带拼音词语:

wū yādào chùbàn fǎ pánɡ biān xǔ duō乌鸦到处办法旁边许多

fànɡ jìn zhǎo shuǐɡāo dàkǒu kě

放进找水高大口渴

课件出示去拼音词语:

乌鸦到处办法旁边许多

放进找水高大口渴

课件出示带拼音字:

wū yāchù bàn fǎ pánɡ

乌鸦处办法旁

fànɡ jìn zhǎo ɡāo xǔ

放进找高许

课件出示去拼音字:

乌鸦处办法旁

放进找高许

(1)指名开火车朗读,师生正音。

(2)认读“放”字,学习“反文旁——攵”。

三、写字指导

1)课件出示田字格里的字,学生看范写,注意抓住田字格的关键笔画,观察字形在以及在田字格里的位置

2)教师讲解容易写错的字

3)学生书空,注意字的笔顺。

四、整体把握,朗读感悟

(1)怎样判断课文有几个自然段?(自然段的前面有两个空格)

(学生小声自由快速读课文,标出自然段。)

(2)指名按自然段读课文,注意读准字音。

五、巩固训练

1)检查生字读生字。

2)指名读课文。

关于本教案的常见问题

Q：13 乌鸦喝水名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 乌鸦喝水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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