3家乡特产知多少教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《家乡特产知多少》何琼芬教学目标:、1、认识我国一些地方的著名特产和家乡的特产,感受祖国的物产丰富。2、发现特产与自然环境、当地经济发展有关。3、感受家乡的发展,激起爱家乡的豪情。教学重点:认识我国一些地方的著名特产和家乡的特产,感受祖国的物产丰富。教学难点:能发现特产与自然环境、当地经济发展有关。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3家乡特产知多少

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-12 15:07:00

来源学校

学校：华宁县盘溪镇磨沙塘小学

3家乡特产知多少教案和课堂实录

未知

2018-04-12 15:07:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3家乡特产知多少教案和课堂实录

正文

《家乡特产知多少》何琼芬教学目标:、

1、认识我国一些地方的著名特产和家乡的特产,感受祖国的物产丰富。

2、发现特产与自然环境、当地经济发展有关。

3、感受家乡的发展,激起爱家乡的豪情。

教学重点:认识我国一些地方的著名特产和家乡的特产,感受祖国的物产丰富。

教学难点:能发现特产与自然环境、当地经济发展有关。

教学准备:课件、收集了解家乡的特产。

教学过程:

一、出示橘子图片,引入课题。

师:看,今天老师给你们带来了什么?橘子在我们盘溪怎么样? (多)。

师:盘溪的橘子又多,品质又好,受到很多人的喜爱,是我们华宁盘溪的特产。这节课我们就来学习《家乡特产知多少》。

二、出示学习目标。

三、学习我国特产。

(一)你们知道我国各地有那些特产吗?请同学们打开课本第40和41页看一看,读一读。

1、谁来说一说,你知道了那些特产?(指名说一说)

2、出示课件逐步展示,学习我国特产。

四、发现特产与自然环境、当地经济发展有关。

1、为什么广西北海盛产珍珠,而我们这里却没有呢?

(因为广西北海,海水咸、淡适中,气候温和,水温适宜,沿海水质清净无污染,浮游生物极其丰富,海水比重稳定。所有这一切为珍珠贝的生长与繁衍提供了得天独厚的生态环境。)

2、你知道这些物产的形成和家乡的那些因素密切相连吗?

(特产的形成和发展,往往和当地的地理环境、气候条件、经济发展等密切相关。)

五、了解家乡的特产。

1、谁来说说我们华宁的特产?

(橘子、陶瓷、香肠、冬早蔬菜、芒果、龙眼、冰糖橙。)

2、出示课件逐步展示,家乡的特产。

3、同学们喜爱我们家乡的特产吗?为什么?(能促进我们家乡的经济发展)

六、感受家乡的发展,激起爱家乡的豪情。

1、家乡有这么多的特产,你能用一两句话来夸夸我们华宁的特产吗?我爱家乡的————

2、我们来为家乡的特产设计广告词。

小结:做为家乡小主人的我们,现在正是读书,学习的好时候,要好好学***后为我们家乡地发展做贡献。

七、当堂练习1、看看书想一想并做练习:

1、把特产与地名用线连起来。

广西北海葡萄

云南周城镇火腿

新疆吐鲁番人参

浙江金华扎染

吉林长白山珍珠

河南洛阳山羊绒

内蒙古鄂尔多斯唐三彩

2、我会填

(1)家乡有些物产,因为比较( )或( ),受到很多人的喜爱而( ),便成了家乡的特产。(2)我知道的特产有新疆吐鲁番的( ),广西北海的( ),云南周城镇的( ),吉林长白山的( ) (3)家乡特产的形成和发展。往往和当地的( )、( ) 、( ) 等密切相关

关于本教案的常见问题

Q：3家乡特产知多少教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3家乡特产知多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3家乡特产知多少教案和课堂实录