合格率教案3

求百分率

项文兵

教学内容:课本第85-86页

教学目标:

1、理解生活中百分率的意义,探索百分率的计算方法并初步学会计算。

2、经历说一说、想一想、算一算等数学活动,提高分析问题和解决问题的能力。

3、体会百分率在生活中的用处,增强应用意识

教学重点:理解生活中百分率的意义,掌握求百分率应用题的方法。

教学难点:理解百分率的意义。

教学过程:

一、复习旧知。

师:前几节课我们学习有关百分数的知识。请你回顾一下,什么叫百分数?百分数也叫作什么?(板书:百分率,一个数是另一个数的百分之几)

生:看课件读。

师:会求一个数是另一个数的百分之几吗?

课件出示呈现例1:

六年级有学生160人,已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人,达标学生的人数占学生总人数的百分之几?

生口答。

二、新授

1、引导学生说“达标率”的含义,并注意让学生掌握其计算的方法及格式。

(1)把复习题中的问题改为:六年级学生的达标率是多少?

(2)说说“达标率“指是什么?谁能说说自已的理解?怎样计算“达标率“生回答,师板书。

(3)板书示范怎么求“达标率”书写格式?

(4)公式中为什么要乘100%?

(5)达标率75%表示什么?后面要不要写单位?为什么?(百分率是表法两个数的关系,没有单位名称)

(6)达标率最大是多少?(100%表示全年级学生都达标了)

2、引导学生理解发芽率。

(1)从表中看到什么信息?种子数指试验种子的总数,发芽数指的是发芽的总数。

(2)同桌说说:发芽率的含义是什么?计算方法是什么?

(3)生汇报,重点讲解一种种子的发芽率的计算方法。

(4)对比一下,哪种发芽率比较大?

(5)发牙率最大是多少?能超过100%吗?

3、列举常见的百分率

师:在实际生活中,像上面用到百分率进行统计的还有很多,如学生的出勤率,产品的合格率,小麦的出粉率,你还能说出一些百分率的例子吗?

还有小麦的出粉率,稻谷的出米率,升学率等等。

4、小组讨论其它百分率的意义,并找个小组汇报。

三、巩固练习:

1、书P86页,做一做第2题。(独立完成,请同学上去投影讲解思路,注意收集错例)

2、总结方法:

求各种百分率实质是求一个数是另一个数的百分之几,计算结果要用百分数表示。

3、王师傅加工了200个零件,其中有20个不合格,合格率是多少?

四、全课总结:

通过这节课的学习,你有什么收获?