我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

四年级《语文园地六》教案四联小学薛德保教学目标1.通过词语训练,提高形象地运用语言的能力。2.通过学习,认识拟人的修辞手法,达到熟练运用。3.欣赏古诗。教学重点:识别拟人句。教学难点:写拟人句。教具:课件(幻灯片)教学过程:第一课时一、复习你能写出多少个四字成语?二、新授、(一)词语盘点(课件1、2

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-26 15:18:00

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学校：安陆市棠棣镇四联小学

我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容

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关键词：我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容

正文

四年级《语文园地六》教案

四联小学薛德保

教学目标

1.通过词语训练,提高形象地运用语言的能力。

2.通过学习,认识拟人的修辞手法,达到熟练运用。

3.欣赏古诗。

教学重点:识别拟人句。

教学难点:写拟人句。

教具:课件(幻灯片)

教学过程:

第一课时

一、复习

你能写出多少个四字成语?

二、新授、

(一)词语盘点(课件1、2、3显示词语)

1.认读词语盘点中的词语。

2.熟记词语。

3.用自己喜欢的词语说一句话。

(二)、学习《我的发现》

同学们,在学习课文中,你们一定有很多新的发现,我们一起来读下列三个句子,看你有什么发现。

(课件4显示三个句子)

1.读一读,注意加点的部分。

2.看一看,你发现了什么?(把物体当作人来描写———拟人)

3.换一换,将加点部分换成意思相同或相近的词语,再读一读,你又会发现什么? 如:第一句中“舞蹈”换成“摆动”。

4.作用:使句子更生动形象,表达了喜爱之情。

5.试一试,写一个这样的句子。

6.你还学过哪些修辞手法?

7.练习,判断下列句子用了什么修辞手法。(题卡上做)

(三)、学习《日积月累》

(课件5展示诗句)

1.自由朗读,读准字音。

2.同桌互读,体会诗意。

3.教师点拨,这些诗句有什么特点?(描写农村田园风光)

4显示诗意(课件6-------11)

5.朗读、背诵。

6.农村田园风光图片欣赏。(课件12———18)

四、总结,这节课你学习了什么内容?

五、学生练习。(见题卡)

板书

语文园地六

词语盘点

形象我的发现拟人,把物体当作人来描写。生动日积月累

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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