Unit 9 A busy family第二课时教学设计｜教案在线预览

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Unit9 A busy family 第__9单元第__1_课时教学目标1. 能听,说,读，写并运用短语cleaning the windows,sweeping the floor,doing the dishes,washing clothes.2. 能听懂、会说Listen and sa

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 9 A busy family

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2018-04-27 09:06:00

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学校：凌海市育才学校

Unit 9 A busy family第二课时教学设计

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2018-04-27 09:06:00

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关键词：Unit 9 A busy family第二课时教学设计

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Unit9 A busy family 第__9单元第__1_课时

教学目标

1. 能听,说,读，写并运用短语cleaning the windows,sweeping the floor,doing the dishes,washing clothes.

2. 能听懂、会说Listen and say中的内容,并能够与同学合作表演对话。

3. 能听懂，会说I am cleaning the windows......并在实际情景中运用。

4. 掌握动词短语，运用现在进行时进行Play and say部分的游戏。

5. 会唱Let’s chant 部分的内容。

6. 培养学生的课余爱好和正确的生活方式。

教学重点

教学难点

教学过程

一、热身复习

1.师生互相问候。

2.复习前几课学习过的动词短语。可以将动词短语打在PPT中，拍手齐读。

二、任务导入及呈现

1.教师提问：Do you remember what is the monkey doing?学生回答：Dancing.教师又问：What is the rabbit doing?..

2.教师继续做动作，请学生猜动作，学习短语sweep the floor,学习跟读几遍后，就可以在句子中练习I’m sweeping the floor.学生可以边做动作边说句子。

3. 以同样的方式学习doing the dishes和washing clothes.

4. 教师讲解动词的现在进行时，要强调现在进行时是由be +doing两部分构成。现在进行时的句型现在进行时时态

三、趣味练习

活动一:查数游戏,教师边做扫地的动作,边说句子,教师说Stop后,学生停,然后迅速说出扫了几遍地板。

活动二:看图片猜动作。教师准备两到三名学生的活动图片,图片只露出该学生的头部,并请一名学生站到讲台上,其他学生问问题。

四、巩固与拓

1. 看书,跟读朗读listen and say部分,并以小组的形式进行课本剧表演。

2. 听录音跟读look,listen and read。

作业1. 听录音,跟读本课内容。

2. 完成《活动用书》中对应的练习。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 A busy family第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 A busy family》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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