3 月亮湾教学设计｜教案在线预览

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苏二下第三课《月亮湾》微课脚本——有条理描写景物旁白:《月亮湾》用生动、形象的语言,描绘了“我”的家乡月亮湾是个美丽的村子。让我们读完仿佛跟着小作者到月亮湾游历了一番。这是因为小作者描写这儿景色的时候做到按观察顺序有条理描写景物。“如何按观察顺序有条理描写景物?”【课件呈现】稍作停顿旁白:解决这个问

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所属课文：3 月亮湾

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2018-04-25 07:53:00

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学校：介休市实验第二小学

3 月亮湾教学设计

未知

2018-04-25 07:53:00

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关键词：3 月亮湾教学设计

正文

苏二下第三课《月亮湾》微课脚本

——有条理描写景物

旁白:《月亮湾》用生动、形象的语言,描绘了“我”的家乡月亮湾是个美丽的村子。让我们读完仿佛跟着小作者到月亮湾游历了一番。这是因为小作者描写这儿景色的时候做到按观察顺序有条理描写景物。

“如何按观察顺序有条理描写景物?”【课件呈现】

稍作停顿

旁白:解决这个问题,首先要了解什么是“观察顺序”?

【课件出现“观察顺序”四字】

【课件出现“观察顺序”的定义】“观察顺序”就是按照你所看到的物体的先后顺序描写。

稍作停顿

旁白:只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察,并按照这样的顺序进行描写,这样你的表达就显得条理清晰。【课件呈现“从前到后或从后到前、从左到右或从右到左、由远到近或由近到远”】

旁白:现在我们以本课第二自然段为例,看作者是怎样按一定的顺序来观察的。【课件呈现】

旁白:这里作者是按“小河→河上→河里→河岸→农田”的顺序观察的。我们可以看出作者先写进出的景物,再写远处的景物,这叫按“由近到远”的顺序观察。

【课件呈现】

旁白:有了一定的观察顺序,再抓住景物的特点,不仅能使作者写出来的内容条理清晰,使读者读完后在头脑中根据写作顺序理出一根线来,产生身临其境的感觉。

关于本教案的常见问题

Q：3 月亮湾教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 月亮湾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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