6 蜗牛的奖杯教案推荐

蜗牛的奖杯第二课时教学设计

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解由生字组成的词语的意思，着重理解“遥遥领先”“得意洋洋”“惟恐”“生怕”等词语在课文中的意思。

3、懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。

一、复习生字，导入新课

1、同学们，老师来上课时，把你们的好朋友也带来了，现在它们都排着队站在这里了，你还认识它吗？我们来读读字音，组组词语，开开火车。（出示生字词，

二、精读课文

1、学习第三自然段。

A 过渡：小蜗牛赢得了金灿灿的冠军奖杯，小动物们都来祝贺它，所有的鲜花都献给了它，所有的掌声都送给了它，此时此刻，它心里会想些什么呢？

（生：我现在是飞行冠军啦！谁都比不过我！

生：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶它们都不是我的对手，看来，我是最出色的飞行高手了！）

B

师：对呀，它想着想着，心里可激动啦，瞧，它的脸上……

谁来说说，它现在的表情怎么样啊？（神气活现、激动万分）

C 师：得了奖杯后，平时走在路上的样子都不一样啦，谁来演一演，它会怎么走路，还用怎样的眼神去瞧别人呢？（请人表演）

（生：它走起路来大摇大摆的。生：都不用正眼去瞧别人了，太得意了！）

出示词语“得意洋洋”（指名读、齐读一遍）

D

PPT出示“从此，蜗牛得意洋洋。”指导朗读。

过渡：看起来，获得冠军奖杯的小蜗牛有点骄傲了，那拿到奖杯之后，它又是怎么做的呢？请同学们去读读书，用笔划一划有关句子。

2、学习第三自然段。

Ppt

出示句子：它成天把奖杯背在身上，惟恐别人不知道它是飞行冠军。

到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。

理解“成天”，设计说话情景。

A

师：自从得了冠军，一大清早，蜗牛就背着奖杯出门了。走着走着，路上遇到了蜻蜓，蜻蜓问，蜗牛大哥，你背上背的是什么呀，怎么这么大？

（生：我背上背的是飞行比赛赢来的冠军奖杯啊！）（师：看把蜗牛开心的，说话的口气都不一样了！）

B

师：到了中午，蝴蝶飞来了，忙说，蜗牛大哥，你背上的奖杯真是金光闪闪，好漂亮啊，给我摸一摸吧！

（生：那可不行，万一被你弄脏了，摸坏了可怎么办啊。）（师：连摸都不让别人摸，原来它是担心你自己的奖杯呀！）

C

师：到了晚上，蜗牛就睡在冰冷的奖杯里。蜗牛大哥，赶紧把它摘下来，睡在软绵绵的草地上舒服啊！

（生：万一摘下来后，奖杯被别人偷走了就糟了，那可是我辛苦赢来的啊！）

D

师：看来，蜗牛把奖杯看得比自己的生命都重要，它从早到晚都不肯把奖杯放下来，宁愿不飞也要背着奖杯爬，宁愿不回家也要跟奖杯待在一起。

E

师：蜗牛的身体是那么柔软，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它——（再也飞不动了）

F

过渡：骄傲的小蜗牛完全陶醉在荣誉里，就这样，它背着奖杯，背了一天，两天？一个月，两个月？一年，两年？它背了多久？文中哪个词语告诉我们？（出示“天长日久”）

4、学习第四自然段。

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出示句子：天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起。……退化……勉强……。

（出示图片）

师：瞧瞧，小蜗牛现在成什么样子了啊？（翅膀没有了，背上有沉重的外壳，只能在地上慢慢地爬行）

师：自从得了冠军，小蜗牛再也没有练习过飞行，它现在已经完全丧失了飞行本领，我们一起来读好这一自然段吧！

三、拓展训练。

日子一天天过去了，蜗牛老了，有一天，老蜗牛带着自己的孩子出去观看飞行比赛。以前的对手都在空中自由自在地飞着，最后小蜜蜂夺得了这次比赛的飞行冠军。老蜗牛深深地叹了口气，想起了多年前的事情，有很多话想对小蜗牛说，它会说些什么呢？（学生可以用上课文中的句子，内化文本）

（生：孩子，我们蜗牛以前也有一双有力的翅膀，能在空中自由自在地飞翔啊！

生：我现在好后悔，都怪我当初太骄傲了，成天背着奖杯，才会变成今天这个样子了。）

四、送名言

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

在荣誉面前骄傲自满，就会阻碍自己进步。

五、总结

小朋友们，我们在学习生活中，会经常取得好成绩，得到表扬，得到奖励，甚至得到奖杯，但是我们千万不能骄傲，不能像这只蜗牛一样，让小小的成功阻碍了自己的进步，而要不断努力，争取更大的进步！