18 自己的花是给别人看的精品学案

《自己的花是给别人看的》第二课时

教案

锦州市实验学校

语文

李婉婷

教学目标：

1、在整体感知课文内容的基础上，抓场景，抓细节，联系生活，结合自己的感受，抓关键词句品读，体会作者眼中的德国的“奇丽”的景象与“奇特”民族，进一步感受德国人养花的特点及思想境界。

2、在理解感悟的基础上，有感情的朗读课文

3、在理解课文内容的基础上，体会“人人为我，我为人人”这颇耐人寻味的境界。

教学重点：抓场景，抓细节，联系生活，结合自己的感受，抓关键词句品读，体会作者眼中的德国及德国人民的“奇丽”与“奇特”，进一步感受德国人养花的特点及思想境界。

教学难点：体会“人人为我，我为人人”这颇耐人寻味的境界。

教学设计：

一、

创设情境

1、这节课我们继续学习第18课《自己的花是给别人看的》。（板书课题，生齐读）

2、回忆一下：课文主要讲了一件什么事？

3、导入新课：那么作者几次来到德国？（两次）几十年后，当季羡林老先生再次来到德国，情不自禁的发出了这样的感叹：多么奇丽的景色，多么奇特的民族！

二、探究发现：

1、那这节课就让我们走进四五十年前作者第一次来到德国时候的场景，一起去看看那到底是怎样一番奇丽的景色，怎样一个奇特的民族呢？

请同学们翻开书（自学提示）

2、汇报

A、家家户户都在养花……花的脊梁

师生交流：①看花我们通常看哪里？

我们中国人养花通常怎么养？

②在这里花的脊梁指什么？（一些枝干和叶子）

③假如你第一次来到德国，第一次看到人们把花养在外面你会感觉到什么？（惊讶），德国人这么喜欢花，为什么还要把花朝外开，而自己只能欣赏到花的脊梁（我为人人）

④那你还能从第二自然段哪些语句中感受到德国人的这种精神？（出示女房东）：她莞尔一笑说，正是这样。(这段话是对女房东的什么描写？神态和语言，你感受到了什么？)（莞尔一笑，一般都用在礼貌性的微笑当中，照常应该是自豪的笑，为什么是习以为常的笑呢？从中你能看出她怎样的心理呢？）通过德国人的这种养花方式你在他们身上感受到了一种怎样的精神?(我为人人)由此可以看出他们是多么与众不同的一个民族，多么奇特的一个民族。（板书：奇特）

过渡语:那么每个人都这样做，成为了一种社会风气，这样的风气给德国带来了怎样的景致呢？

B、生汇报：走过任何一条街……应接不暇

①师：哪个词语让你感受到德国奇丽的景色了？

（花团锦簇、姹紫嫣红、花的海洋、应接不暇）

②师：正是这花团锦簇、姹紫嫣红、五颜六色的花，让看的人是“应接不暇”，这足以证明在德国街头看到的花不但美而且还怎么样？（多）

③师：海洋是什么样子的？（非常辽阔）为什么成了花的海洋？只是一家养花吗？（因为不光一家窗前是这样美，家家户户都是这样，放眼望去，大街上开满了鲜花）

④如此美丽的景色，难怪身临其境的季老体会到了一种什么样的境界？（人人为我）

⑤试着朗读，并在朗读的基础上试着背诵

C、情境想象：那么走在这样美的街道上，你的心情会是怎样的呢？（高兴、愉悦、舒畅）那假如有如下情况呢？

a、假如我是一位工作压力大，非常烦闷的青年，看到这怒放的鲜花，我会？

b、假如我是一位背着书包的小学生，走在这如花的街头，我会？

c、假如我是留学在此的季先生，闻到这温馨的花味，我会？

D、师播放视频：看，这就是大家所描述的景色，我们明明是走在大街小巷之中，却犹如走进了一片花的海洋，走进了美丽的山阴小道，人们每天沐浴在花的海洋里，闻着花香，听着鸟语，望着窗外一朵朵、一簇簇、竞相开放、姹紫嫣红的鲜花，真是一种美的享受啊。

引导学生：这么美丽的景色，因此作者感慨到（多么奇丽的景色，多么奇特的民族！）

三、感悟交流：

（1）美丽的大街上，花香醉人、心旷神怡，这种美好的感觉是谁带给你的？（德国人），从中你体会了他们怎样的精神？（人人为我、我为人人）

小结：我为人人，这是在奉献美，而人人为我呢，这是在收获美，原来在奇丽景色得到背后，竟隐藏着如此崇高的思想境界。 （2）是啊，这是多么有意思啊，所以作者说：（齐读）我觉得这一种境界是颇

耐人寻味的。

这耐人寻味的境界过了四五十年都没有改变，1985年，当季老再次来到德国的大街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花，当主人问他德国有什么变化时，他这样说道：（齐读）“变化是有的，但是美丽并没有改变”

“美丽”还指什么？（花、景色、习俗、境界）

师：是呀，多年未变，所以作者发出了这样的感叹：多么奇丽的景色，多么奇特的民族！

四、创新积累

文章结尾作者做了一个花的梦，一个思乡的梦，思考在作者的梦中包含了怎样一番奇丽的景色和怎样一种美好的愿望呢？

生汇报

师总结：孩子们说的都非常好，你们描述的这些景色是如此的奇丽，那么创造如此奇丽景色故乡的人也一定是奇特的，他们也一定具有什么样的品质？（人人为我，我为人人）这是一个思乡的梦，一个中国的梦，在季老的梦中我们美丽的中国也一定很美，这是对未来中国人的期待和寄托， 在今天的学习中，我们走进了德国，认识了一个爱花的民族，知道养花要给别人看，才能看到别人的花，也明白了“我为人人，人人为我”这样的一个道理，人人都献出一点爱，世界将变得更加美丽。

板书设计：

18、自己的花是给别人看的

民族奇特

人人为我，我为人人

景色奇丽