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认识除法竖式优质课教学设计

未知

2018-05-07 10:53:00

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关键词：认识除法竖式优质课教学设计

《认识除法竖式》教学设计

教学内容:冀教版《数学》二年级上册第78、79页

教学目标:

1、在设计、交流队列表演方案的活动中,经历认识除法竖式并用竖式计算的过程。

2、会用9的乘法口诀求商,会写除法竖式。

3、积极尝试用竖式计算,增强学好数学的信心。

教学方案:

教学反思:

1.教学目标基本达成

2.亮点是:给学生充足的时间展示自己的队列设计,并根据孩子的设计提出问题,过度比较自然;在学生第一次独立完成竖式后让孩子多说各部分名称;在试一试中让学生在黑板上做,然后接受其他学生的提问。

3.不足:时间分配不均匀,前边设计队列时间过长,后边练习时间有些短;试一试让孩子先在本上做了一段时间再找学生上黑板做,导致大多数学生都在等在黑板上做题的学生。

4.改进措施:上课前备课一定要预估下各部分的用时,课上留心下时间;有练习要孩子黑板做的,让孩子早点去黑板上做或者找先做完的拿本子上黑板上做。

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