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一、复习引入1.先写出下列各题的等量关系再解答。5(1)星光学校有女生450人,占全校总人数的,全校共有学生多少人? 9(2后,刚好是3米,这段铁丝有多长?2.引入新课。二、探究新知1. 出示教材例题。师:你从题中了解到了哪些信息?师:我们要解决的问题是什么? 2.用百分数知识解决问题。⑴乐乐家这个

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这月我当家教学活动设计方案

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这月我当家教学活动设计方案

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一、复习引入

1.先写出下列各题的等量关系再解答。

5(1)星光学校有女生450

人,占全校总人数的,全校共有学生多少人? 9

(2后,刚好是3米,这段铁丝有多长?

2.引入新课。

二、探究新知

1. 出示教材例题。

师:你从题中了解到了哪些信息?

师:我们要解决的问题是什么?

2.用百分数知识解决问题。

⑴乐乐家这个月总支出是多少元呢?说说你是怎么想的。

⑵你能找到等量关系吗?与同伴说一说。

①找出等量关系,画线段图分析题意。

②根据等量关系列出方程,解决问题。

③展示自己列出的方程,集体订正。

⑶还可以用什么方法解决?

3. 与引入复习的内容作比较,体会百分数问题与分数问题的联系。 反思解题过程,体会两种问题的关联:数量关系相同,解法相同。

4.把统计表补充完整。

(1)出示乐乐家这个月支出统计表。

(2)引导学生了解统计表中提供的信息。

(3)让学生独立计算,把统计表填写完整。

(4)全班交流反馈。

三、全课总结

师:通过这节课的学习,你有什么收获?在解决这样的百分数应用问题时,你认为要注意什么? 5

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