植树ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

植树计划学时1教学目标知识目标1.探索并掌握一位数除两位数的口算方法,能正确计算,体会算法的多样化。能力目标2.经历从实际情境中提出问题、解决问题的过程,感受数学在实际生活中的应用,培养数学思维能力。情感目标3.经历与他人交流算法的过程,培养学习兴趣,学会合作学习。教学重点掌握一位数除两位数的口算方

资料类型：教学教案文档

所属课文：植树

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2018-06-25 09:35:00

来源学校

学校：辽阳市第六中学

植树ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-06-25 09:35:00

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关键词：植树ppt配用优秀获奖教案

正文

植树

计划学时

教学目标

知识目标

1.探索并掌握一位数除两位数的口算方法,能正确计算,体会算法的多样化。

能力目标

2.经历从实际情境中提出问题、解决问题的过程,感受数学在实际生活中的应用,培养数学思维能力。

情感目标

3.经历与他人交流算法的过程,培养学习兴趣,学会合作学习。

教学重点

掌握一位数除两位数的口算方法。

教学难点

能正确计算一位数除两位数的口算。

媒体内容与形式

多媒体

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

时间

导入

(一)创设情境

新学期开始了,我们学校又招收了一年级的新同学。昨天,我了解了一年级新生的招生情况:班级一班二班三班

人数444846

设计意图

从学生身边熟悉的事物出发,创设我校一年级新生招生情况的教学情境,激发学生求知欲望与学习兴趣。

探究

二)自主探索计算方法1.从表中你能获得哪些数学信息?根据这些信息你能提出什么数学问题?

2.提出问题,并探索计算方法。

(1)一年级三个班的班主任老师要为小朋友们排座位,每班各需要多少张桌子?怎么列式?

引导学生列出算式,然后全班讨论、交流计算方法。

①如果每人需要一张桌子(单人桌),有多少人就需要多少张桌子,也就是44÷1=44(张), 48÷1=48(张),46÷1=46(张)。

②如果每两人需要一张桌子,一共需要多少张桌子?

(2)各班进行分组活动,该怎么分呢?

44÷2=22(张)

a.40÷2=20,b.22×2=4c.直接想每两人坐一张桌子, 4÷2=2,44÷2=22。桌子的张数就是人数的一半。

20+2=22。

48÷2=24(张)

46÷2=23(张)

(2)各班进行分组活动,该怎么分呢? ①学生说说自己的想法,大多数学生会结合本班的情况分成4人一组。

②出示问题:每4人分成一组,一班、二班、三班各能分成几个小组?

学生试着解决这一问题,然后交流。特别要关注三班46人怎么分?46人每4人分一组,

可以分成11组,还剩2人。

关于本教案的常见问题

Q：植树ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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