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课题:《去游乐园》教学内容:北师大版小学三年级上册P54—P55。教学目标:1. 知识目标:结合具体情景,探究并掌握两位数乘一位数(一次进位)的笔算方法,并能够正确进行计算。2. 能力目标:使学生经历两位数乘一位数(一次进位)的计算过程,提高学生计算和解决问题的能力。3. 情感目标:运用相关知识解决
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去游乐园优秀教学设计内容
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关键词:去游乐园优秀教学设计内容
正文
课题:《去游乐园》
教学内容:
北师大版小学三年级上册P54—P55。
教学目标:
1. 知识目标:结合具体情景,探究并掌握两位数乘一位数(一次进位)的笔算方法,并能够正确进行计算。
2. 能力目标:使学生经历两位数乘一位数(一次进位)的计算过程,提高学生计算和解决问题的能力。
3. 情感目标:运用相关知识解决生活中的简单问题,体会数学与生活之间的密切联系。
教学重点:
探究并掌握两位数乘一位数(一次进位)的笔算方法。
教学难点:
掌握向前一位进位的方法。
教学过程:
一、创设情境,引入新课
出示教材例题情境图,请同学描述图中的情况。
提出问题:3人、4人、5人坐太空船,分别需要多少元?
对于情境图中的数学问题,我们先看看淘气是怎么算的,一起来判断一下他做得对不对。
12×3=36 12×4=48 12×5=510 第一个做对了第二个也做对了第三个做错了
二、探究新知,建立模型
1.出示例题:5人坐太空船,需要多少元?
列算式:12×5=?
这道题,你会计算吗?试着在练习本上计算,能用几种方法就用几种方法。
2. 汇报计算方法。
讲解竖式的方法。
从个位算起,相乘满一十,就向十位进1。十位上相乘后不要忘记加进上来的数。
3.13人坐电动火车需要多少元?
列算式:13×6=?
4. 汇报计算方法。
讲解竖式的方法。
5. 谁能试着总结两位数乘一位数(一次进位)乘法的计算方法?强调乘积满几十就向前一位进几。
6.总结规律
乘法计算并不难,
个位先乘依次算,
积满几十就进几,
数位对齐是关键。
三、巩固练习,理解应用
1. 用竖式计算,55页第2题,四名同学板演并讲一讲自己的计
算方法。
2. 学生独立完成55页第1题。
3. 小组合作完成55页第3、5题。说一说自己的方法。可以分别计算出结果再连线,也可以找规律,通过观察不计算出结果来连线。
四、作业
55页第4题。
板书设计:
12×5= 60(元)
1 2
6 0
答:5人坐太空船,需要60元。去游乐园 13×6= 78(元) 1 3 7 8 答:13人坐电动火车需要78元。
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