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课题:《去游乐园》教学内容:北师大版小学三年级上册P54—P55。教学目标:1. 知识目标:结合具体情景,探究并掌握两位数乘一位数(一次进位)的笔算方法,并能够正确进行计算。2. 能力目标:使学生经历两位数乘一位数(一次进位)的计算过程,提高学生计算和解决问题的能力。3. 情感目标:运用相关知识解决

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去游乐园优秀教学设计内容

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去游乐园优秀教学设计内容

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课题:《去游乐园》

教学内容:

北师大版小学三年级上册P54—P55。

教学目标:

1. 知识目标:结合具体情景,探究并掌握两位数乘一位数(一次进位)的笔算方法,并能够正确进行计算。

2. 能力目标:使学生经历两位数乘一位数(一次进位)的计算过程,提高学生计算和解决问题的能力。

3. 情感目标:运用相关知识解决生活中的简单问题,体会数学与生活之间的密切联系。

教学重点:

探究并掌握两位数乘一位数(一次进位)的笔算方法。

教学难点:

掌握向前一位进位的方法。

教学过程:

一、创设情境,引入新课

出示教材例题情境图,请同学描述图中的情况。

提出问题:3人、4人、5人坐太空船,分别需要多少元?

对于情境图中的数学问题,我们先看看淘气是怎么算的,一起来判断一下他做得对不对。

12×3=36 12×4=48 12×5=510 第一个做对了第二个也做对了第三个做错了

二、探究新知,建立模型

1.出示例题:5人坐太空船,需要多少元?

列算式:12×5=?

这道题,你会计算吗?试着在练习本上计算,能用几种方法就用几种方法。

2. 汇报计算方法。

讲解竖式的方法。

从个位算起,相乘满一十,就向十位进1。十位上相乘后不要忘记加进上来的数。

3.13人坐电动火车需要多少元?

列算式:13×6=?

4. 汇报计算方法。

讲解竖式的方法。

5. 谁能试着总结两位数乘一位数(一次进位)乘法的计算方法?强调乘积满几十就向前一位进几。

6.总结规律

乘法计算并不难,

个位先乘依次算,

积满几十就进几,

数位对齐是关键。

三、巩固练习,理解应用

1. 用竖式计算,55页第2题,四名同学板演并讲一讲自己的计

算方法。

2. 学生独立完成55页第1题。

3. 小组合作完成55页第3、5题。说一说自己的方法。可以分别计算出结果再连线,也可以找规律,通过观察不计算出结果来连线。

四、作业

55页第4题。

板书设计:

12×5= 60(元)

1 2

6 0

答:5人坐太空船,需要60元。去游乐园 13×6= 78(元) 1 3 7 8 答:13人坐电动火车需要78元。

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