2 第一朵杏花公开课参赛课教案是什么类型的资料？

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2 第一朵杏花公开课参赛课教案｜教案在线预览

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关键词：2 第一朵杏花公开课参赛课教案

正文

教学要求:

1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 知道森林的宝贵作用,懂得不爱护森林将会有严重的后果。

3. 对学生进行增强环保意识的教育。

教学过程:

一、复习导入

同学们,这节课我们继续学习课文——《云雀的心愿》。首先老师要检查大家上节课的学习情况,请大家拿出默写本听写词语。通过昨天的学习我们已经知道了云雀的心愿是——让沙漠变成绿洲(PPT)。这是多么美好的心愿啊!小云雀为什么会产生这样的心愿呢?森林对人们到底有哪些好处呢?让我们带着这些问题继续学习课文。

二、学习课文第10、13节

1.(PPT)快速浏览这几小节,思考:云雀妈妈把森林比作了什

2.(PPT)自由读课文第10、13节。思考:为什么要把森林比作“大水库”和“空调器”?画出它们的特点。

3.指名说森林是怎样蓄水的,学生读课文中的句子。PPT出示图片,学生回答课文中的句子。同学们,我们一起把这段话读一读。4。为什么说森林是空调器呢?指名说(学生读书中的原话),引导学生用“因为……所以”的句式说一说。引读:所以小云雀感叹道:“森林实在是太重要了!”

5.森林除了有蓄水和调节气温的作用外,你还知道其他的作用吗?

三、学习课文1——4节

1.同学们,如此重要的森林,你们想一想如果我们失去了它,,我们的生活会出现怎样的情景呢?现在我们就跟着云雀妈妈一起到沙漠中去看看。

2.听老师读这段话,想一想你的眼前出现了怎样的情景呢?

(1)我仿佛看到了一望无际的沙漠上寸草不生,烈日炎炎;

(2)我仿佛看到沙漠荒无人烟,还时常刮来一阵大风,风沙在天空中飞舞,让行人睁不开眼,寸步难行;;

(3)我仿佛看到沙漠环境很恶劣,一滴水都没有。

这样寸草不生,荒无人烟的沙漠可以用课文中的一个词语来概括——贫瘠。面对这片贫瘠的沙漠,小云雀是怎么说的呢?

这里的风沙真讨厌!(还不是那么讨厌,谁再来试一试)(确实有点讨厌)(真是讨厌极了,眼睛都睁不开了)我们一起跟着小云雀来埋怨一下,发泄一下心中的不满——这里的风沙真讨厌!小云雀们,你们知道吗?云雀妈妈说,以前这里也是茂密的森林,后来由于人们乱砍滥伐,树木越来越少。土地失去了森林的保护,就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。听了云雀妈妈的话,你的心情怎样? (心疼/心痛/可惜/惋惜)就请你来读一读云雀妈妈说的话。(太可惜了,太令人心痛了)请我们男生读小云雀说的话,女生读小

云雀妈妈说的话,读出他们各自的情感。

这样的情景怎能不让人心疼呢?鲁迅先生曾经痛心疾首地预言:“林木伐尽,水泽湮枯,将来的一滴水,将和血液同价”。

四、学习课文5——8节

1.干涸的沙漠需要森林防风固沙,那么水源充足的大河离开了森林,又是怎样的情景呢?自读第五节。

此时,你仿佛看到了什么?听到了什么?

(看到被洪水淹没的村庄,被洪水淹没的人民,仿佛听到洪水咆哮的声音,听到人们的求救声/哭喊声)穿插讲解洪水像脱缰的野马,咆哮等词。

2.洪水如此凶猛,受灾人民如此悲伤。老师的力量太薄弱了,我们男生一起来读一读这段话。

3.小云雀看到这样的情景,它是怎么做怎么说的呢?

小云雀不由得挨近了妈妈。(害怕)

妈妈,妈妈,大河里的水怎么这么凶猛阿?(不解/疑惑)五、总结课文

森林不仅仅是小云雀的家园,也是我们人类的家园。我们要共同守护这片家园。

六、课外作业:

板书:云雀的心愿

防风固沙

蓄水保土

调节气温

资料摘要

2 第一朵杏花公开课参赛课教案

2 第一朵杏花公开课参赛课教案

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：2 第一朵杏花公开课参赛课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？