空间与图形获奖说课稿｜教案在线预览

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图形的认识与测量—立体图形【教学目标】1.学生进一步认识长方体、正方体、圆柱和圆锥,知道它们的特点;会辨认从不同方向看物体的形状。2.通过复习长方体、正方体、圆柱、圆锥体积的计算公式,加深学生对立体图形的认识,使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。3.体验直观观察,实践操作等学习方法;发展学生的空

资料类型：教学教案文档

所属课文：空间与图形

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2018-04-28 15:16:00

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学校：卢氏县横涧乡第二初级中学

空间与图形获奖说课稿

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2018-04-28 15:16:00

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关键词：空间与图形获奖说课稿

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图形的认识与测量—立体图形

【教学目标】

1.学生进一步认识长方体、正方体、圆柱和圆锥,知道它们的特点;会辨认从不同方向看物体的形状。

2.通过复习长方体、正方体、圆柱、圆锥体积的计算公式,加深学生对立体图形的认识,使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。

3.体验直观观察,实践操作等学习方法;发展学生的空间观念.

4.学生在解决实际问题中,感受数学与生活的密切联系。

【重点难点】

1.理解三视图及正方体、长方体的特点。

2.分析、归纳各立体图形表面积和体积计算公式间的内在联系。

3.运用所学的知识解决生活中的实际问题。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、导入

二、复习立体图形的认识(例4)

1.先让学生思考问题,然后小组交流

2.指名学生说说各立体图形的名称和特点。

3.指名学生说一说图中各个字母表示的是什么。

4.长方体与正方体。

①长方体与正方体的特点

②长方体与正方体的关系:

5.圆柱和圆锥。

三、复习表面积的计算

(1)复习表面积的定义。

(2)复习圆柱的侧面积。

(3)归纳表面积的计算方法。

四、复习体积的计算。

(1)复习体积的定义。

(2)复习容积的定义。

(3)归纳体积的计算方法。

五、训练检测

见课件

【课堂小结】

通过这节课的学习,你有哪些收获?【课后作业】

完成练习册中本课时的练习。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：空间与图形获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《空间与图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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