课题1 空气教案1｜教案在线预览

资料摘要

教学设计课题：空气教学目标: 1、了解空气的主要成分，实验探究空气中氧气的体积分数；初步认识混合物、纯净物2、通过实验探究空气的组成，让学生体会到科学发现的巨大兴趣和价值，培养解决问题的思维严密性；3、在发现问题、解决问题的过程中，激发学生的学习积极性

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题1 空气

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2019-05-30 18:54:00

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学校：湘阴县白泥湖乡中学

课题1 空气教案1

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2019-05-30 18:54:00

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关键词：课题1 空气教案1

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教学设计

课题：空气

教学目标: 1、了解空气的主要成分，实验探究空气中氧气的体积分数；初步认识混合物、纯净物

2、通过实验探究空气的组成，让学生体会到科学发现的巨大兴趣和价值，培养解决问题的思维严密性；

3、在发现问题、解决问题的过程中，激发学生的学习积极性，培养学生实事求是的科学态度和严谨的科学作风

教学重点：空气的组成

教学难点：探究氧气含量时所选实验应考虑到的综合因素，由综合因素的确定得出测定空气中氧气含量的最佳方案

教学过程：

一、导入

由家乡的“三城同创”活动引入，我们周围的环境更清洁了，公共秩序更有序了，树木更多更绿了，空气更清新了。

问：请大家做个深呼吸，你能用一个简单的实验或实例来说明无色无味不易察觉的空气确实存在吗？

小结：同学们对空气一点也不陌生，都深深知道空气的存在对我们的重要性。但是很久以前的人类并不了解空气，有许多科学家对空气进行了研究。

二、新课

1、展示课件，讲述拉瓦锡的研究方法。

将汞放在曲颈甑中，甑管的出口通向用汞液封的玻璃罩里，对汞进行连续加热，汞液面上开始出现红色粉末，直至红色粉末不再增加。这时，玻璃罩里的空气减少了约五分之一。拉瓦锡又把汞面上的红色粉末收集起来，隔绝空气再加强热，汞又“变”回来了，同时产生大量气体，收集起来测量体积，恰好与先前空气减少的体积相同。

小结：拉瓦锡用定量的方法研究得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。

2、展示课件，观看视频。

提示学生注意观察实验现象，和对实验的解说。

填写课本中实验现象和分析。

小结：红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷

引导学生分析实验中应注意的事项：

A、装置应有良好的气密性，防止因装置漏气而影响数据的准确性；

B、取用的红磷应足量，保证集气瓶中的氧气全部被消耗；

C、必须等燃烧的红磷熄灭并冷却后才能松开弹簧夹，因为集气瓶中膨胀的气体会阻止水进入集气瓶；

D、取用的物质必须能和氧气发生反应，且只能和氧气发生反应，生成物最好是固体，如果是气体要能被集气瓶中的水完全吸收

。

3、阅读课本第27页关于空气成分的内容。

展示课件，讲解空气的组成。

4、纯净物和混合物

阅读课本第27页最后两段内容，并完成课本第32页的第1和第2题。

订正答案，并着重介绍生活中常见的混合物（自然界的水、空气、牛奶、矿泉水等）

三、练习

完成课件上的习题

四、总结

1、空气的组成

2、纯净物和混合物

关于本教案的常见问题

Q：课题1 空气教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1 空气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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