资料摘要
利用化学方程式的简单计算一、教学目标1. 知识与技能：①在理解化学方程式的基础上，使学生掌握有关的反应物、生成物质量的计算。②培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。2.过程与方法 ：w W w .X k b 1.c O m①掌握解题格式和解题方法，培养学生分析计算能力。②知道
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课题3 利用化学方程式的简单计算说课稿【一等奖】
未知
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关键词：课题3 利用化学方�…说课稿【一等奖】
正文
利用化学方程式的简单计算
一、教学目标
1. 知识与技能：
①
在理解化学方程式的基础上，使学生掌握有关的反应物、生成物质量的计算。
②
培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。
2.过程与方法 ：w W w .X k b 1.c O m
①
掌握解题格式和解题方法，培养学生分析计算能力。
②
知道化学方程式所表现的量均为纯物质的质量关系
3. 情感态度与价值观
：
①
认识定量研究于化学发展的重要作用，感悟化学学习的重要性
②
在进行计算过程中，让学生形成一种辨证的思想
③
了解根据化学方程式的计算在工、农业生产和科学实验中的意义，学会科学的利用能源
二、学习重点、难点: 根据化学方程式计算及书写格式要规范化
三、教学方法
探究法；讲练结合、以练为主的方法。
四、教学过程
（一）、展示课前预习】成果：
学生书写答案，教师订正。
1、写出下列反应的化学方程式
（1）用高锰酸钾加热的方法制氧气 （2）铁在氧气中燃烧反应
（3）用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气 2、在4P+5O22P2O5的反应中， 份质量的磷跟 份质量的氧气起反应，生成 份质量的五氧化二磷。
（二）【课堂探究】
板书：
根据化学方程式的计算
1、计算依据：依据化学方程式中各物质的质量比（即各物质的相对分子质量之比）来进行计算；
2、计算步骤： 例：3克碳充分燃烧能生成多少克二氧化碳？
①解，设未知量 [解] 设3克碳充分燃烧能生成X克二氧化碳
②写出化学方程式
C +
O2
CO2
③标出有关物质的相对分子质量
12
44
和已知量、未知量 3 g
x
④列比例式，求解 12/3 g =44/ x
x
= 11 g
⑤简明作答
答：3克碳充分燃烧能生成11克二氧化碳。
3、课堂练习：
①已知反应物的质量求生成物的质量
【练习1】加热分解24.5g氯酸钾，可以得到多少克氧气? ②已知生成物的质量求反应物的质量
【练习2】氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100 g氢气需要氯气多少克?生成氯化氢气体多少克? （三）板书设计
板书设计：
第三节：根据化学方程式的计算
1、计算依据：依据化学方程式中各物质的质量比（即各物质的相对分子质量之比）来进行计算；
2、计算步骤：
http ://ww w.xkb1.com
①解，设未知量
②写出化学方程式
③标出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量
④列比例式，求解
⑤简明作答
3、小结：
（1）：根据化学方程式中一种物质（反应物或生成物）的质量可以求算方程式中其它任何物质的质量；
（2）、计算要领：写准物质化学式，化学方程要配平；关系式对关系量，计算单位不能忘；
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