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盐城市鞍湖实验学校九年级数学导学案第五章二次函数5.5用二次函数解决问题(2)【最大面积问题】班级______学号_____姓名___________ 【学习目标】1.体会二次函数是一类最优化问题的数学模型,了解数学的应用价值。2.掌握实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问

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5.4 二次函数与一元二次方程优秀教学设计

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盐城市鞍湖实验学校九年级数学导学案

第五章二次函数

5.5用二次函数解决问题(2)【最大面积问题】

班级______学号_____姓名___________ 【学习目标】

1.体会二次函数是一类最优化问题的数学模型,了解数学的应用价值。

2.掌握实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最大值、最小值。

【学前准备】

1.写出正方体的表面积y与棱长x之间的函数关系式。

2.一个圆柱的高等于它的底面半径r,写出圆柱的表面积s与半径r之间的函数关系式。

23.已知一个矩形的周长为12 m,设一边长为x m,面积为y m,写出y与x之间的函数关系式。

【合作探究】

例1.如图,一边靠学校院墙,其他三边用12 m长的篱笆围成一个矩形花圃,设矩形ABCD2的边AB=xm,面积为S m。

(1)写出S与x之间的函数关系式; (2)当x取何值时,面积S最大,最大值是多少?

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盐城市鞍湖实验学校九年级数学导学案

第五章二次函数

例2. 某建筑物窗户如图所示,它的上半部是半圆,下半部是矩形.制造窗框的材料总长(图中所有黑线的长度和)为15m.当x等于多少时,窗户透过的光线最多(结果精确到0.01m)?此时,窗户的面积是多少?

【课堂练习】

1. 二次函数y=x-3x-4的顶点坐标是 , 对称轴是直线 ,与x轴的交点是 ,当x= 时,y有最 ,是 . 2. 二次函数y=ax+bx+c的图象如图所示,则a 0,b

0,c 0. 22当x 时, y<0,

3.周长为16cm的矩形的最大面积为

2

,实际上此时矩形是

.

.

4.已知二次函数y=x-6x+m的最小值为1,则m的值是

125.如果一条抛物线与抛物线y=-x+2的形状、开口方向相同,且顶点坐标是(4,-2),3则它的表达式是

22

.

.

6.若抛物线y=3x+mx+3的顶点在x轴的负半轴上,则m的值为 22227.抛物线y=3x-2向左平移2个单位,向下平移3个单位,则所得抛物线为( )

A.y=3(x+2)+1

C.y=3(x+2)-5

2

B.y=3(x-2)-1 D.y=3(x-2)-2 8.二次函数y=x+mx+n,若m+n=0,则它的图象必经过点( )

A.(-1,1)

B.(1,-1)

C.(-1,-1)

54 D.(1,1)

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第五章二次函数

9.如图,在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD,其中AB和AD分别在两直角边上. (1)设矩形的一边AB=xcm,那么AD边的长度如何表示?

(2)设矩形的面积为ym2,当x取何值时,y的最大值是多少?

【课后作业】

1.如图,用18米长的木方做一个有一条横档的矩形窗子,窗子的宽不能超过2米. 为使透进的光线最多,则窗子的长、宽应各为多少米?

2. 如图,在△ABC中∠B=90º,AB=12cm,BC=24cm,动点P从A开始沿AB边以2cm/s的速度向B运动,动点Q从B开始沿BC边以4cm/s的速度向C运动,如果P、Q分别从A、B同时出发。

(1)写出△PBQ的面积S与运动时间t之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;

(2)当t为何值时,△PBQ的面积S最大,最大值是多少?

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盐城市鞍湖实验学校九年级数学导学案

第五章二次函数

3. 如图⑴,在Rt△ABC中,AC=3cm,BC=4cm,四边形CFDE为矩形,其中CF、CE在两直角边上,设矩形的一边CF=xcm.当x取何值时,矩形ECFD的面积最大?最大是多少?

4.如图⑵,在Rt△ABC中,作一个长方形DEGF,其中FG边在斜边上,AC=3cm,BC=4cm,那么长方形OEGF的面积最大是多少?

5.如图⑶,已知△ABC,矩形GDEF的DE边在BC边上.G、F分别在AB、AC边上,BC=5cm,2S△ABC为30cm,AH为△ABC在BC边上的高,求△ABC的内接长方形的最大面积.

6.如图3,有一块铁皮,拱形边缘呈抛物线状,MN=4dm,抛物线顶点到MN的距离是4dm.要在铁皮上截下一矩形ABCD,使矩形顶点B、C落在MN上,A、D落在抛物线上,试问这样截下的矩形铁皮周长能否等于8dm?

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