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Unit1 A Parade Day 陆丰市南塘镇中心小学魏增妮第一课时新授课一、教学目标1、能够掌握动词的过去式变化规则2、掌握四会单词：use/used、study/studied、play/played、visit/visited、run/ran、talk/talked、jump/jumped

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-05-07 10:34:00

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学校：南塘镇中心小学

Lesson 1教学设计内容推荐

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Unit1

A Parade Day 陆丰市南塘镇中心小学

魏增妮

第一课时

新授课

一、教学目标

1、能够掌握动词的过去式变化规则

2、掌握四会单词：use/used、study/studied、play/played、visit/visited、run/ran、talk/talked、jump/jumped、clean/cleaned 3、掌握关于时间的词：last night、the day before yesterday、last Sunday 二、教学重难点

1、能够掌握四会单词的发音

2、动词过去式的变化规则及-ed的读音。

三、教具准备

1、

PPT课件

四、教学过程

Step1：Warm up热身

1、Free talk.教师热情与学生打招呼：How are you today？使学生积极大胆发言，融入到愉快的气氛中。

Step2:Lead in导入

1、出示课件，引入新课学习。

Step3：Presentation 1、利用多媒体放映图片,引导学生学习单词：use/used、

study/studied、play/played、visit/visited、run/ran、talk/talked、jump/jumped、clean/cleaned。附加词：last night、the day before yesterday、last Sunday用不同的教学方式教学生认读。

2、Read the words.（齐读、个别读、点名读、分组读、开火车读等方式）

3、Write the Chinese on the book. 4、Read it together. 5、Listen to the tape. Pause after each sentence and read it together. 6、强调以-ed结尾的过去式单词的尾音，是发/t/的音还是发/d/的音。

7、检查学生的读。

8、补充一些关于过去时间的英语表达。

9、让学生观察动词过去式的变化，找出规则变化和不规则变化。

10、齐读一遍。

Step4:操练巩固

1、Game（Find the treasure 寻宝藏）

课件出示游戏背景，讲解游戏规则：将图片藏于某一学生的书里，作为宝藏。这时班上找出一位学生作为寻宝者。全班同学齐读该图片上的单词，当寻宝者靠近‘宝藏’，声音越大，反之，远离“宝藏”便越小声。寻宝者则需根据声音大

小在一分钟之内找出宝藏。成功者老师奖励一个“小宝藏”。

2、小组活动：分组进行单词认读比赛

Step5：Homework 1、每个单词写两行，一行4个

2、熟读单词

3、预习Target

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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