12 西湖名堤公开课教案

12 西湖名堤

上海市金山区漕泾小学 刘慧慧

【教学目标】

1.能在语言环境中正确认读“堤

素

绵

伏

浓

优

掠

苏

宋”等生字。能联系上下文和借助媒体理解“名堤、素、连绵起伏、锦带”等词语的意思。能在田字格中描写5个汉字。积累描写西湖美景的语句。

2.能正确流利地朗读课文。背诵第2节。

3.了解苏堤和白堤的来历，感受西湖不仅有秀丽的山水，而且有美丽的传说。感受西湖秀丽的山水，景物的情趣。

【教学重点】

1.学习生字，理解词语。书写汉字。

2.正确流利地朗读课文。背诵第2节。

3.了解名堤的来历，感受西湖山水的美丽及情趣。

【教学过程】

一、出示课题。

1.出示课题

（“堤”标注拼音）

（1）指名拼读“堤”。

（2）了解“堤”的意思。

用土、石等材料修筑的挡水的高岸，所以“堤”的偏旁“提土旁”。

2.齐读课题。

3.质疑课题。（是什么？为什么？怎么样？）

师：今天我们将带着这些问题一起去西湖名堤上走一走，看一看！

二、初步感知课文。

1.出示任务单1：

（1）读：借助拼音读准字音，读通句子。

（2）记：自学生字，记记字形。

（2）想：课文哪一小节直接告诉我们西湖名堤的名称和它们有名的原因？

（课文是从哪一节开始介绍西湖名堤的？）

2.交流。（指名一人回答，齐读）

3.学习第三节，了解这一节的两句话所介绍的内容。

西湖上有（

）长堤，一道叫（ ），是为了纪念唐朝文学家（ ）；

另一道叫（ ），是为了纪念宋朝文学家（ ）。

1

师：读了第3小节你知道了什么？借助提示说一说。

三、学习课文4－5节。

1.出示任务单2：

（1）轻声读课文的4－5小节。

（2）根据提示简要地说一说“白堤”和“苏堤”的来历。

传说——什么时候——谁——在什么地方——干了什么——人们为了纪念他，就把这道堤叫做——

（学习“唐”“宋”和“纪”；“传说”：在民间流传的某种说法）

2.教师归纳“名堤”有名的原因之一——这两道长堤之所以（有名）被称为名堤是因为与历史上两位有名的文学家——白居易和苏东坡有关，两位文学家为解除当地人民疾苦，兴修水利，造福万代，真是令人难忘！难怪人们以他们的名字来命名这两条长堤呢！

3.再读4－5节，用直线划出描写名堤景色的句子。

师：这两条名堤之所以出名，还有什么原因呢？请你再读4－5节。

（1）自由读，完成学习要求并交流。

（2）出示两句句子，读一读，发现了什么？（都描写了桃花和柳树）

①学习“一到春天，堤上桃红柳绿，如同一条锦带。”体会比喻句的表达效果。

（锦带：用色彩鲜艳的丝绸做的飘带，文中写长堤景色美）

②学习“春天的早晨，在苏提上漫步，晨雾像轻纱笼罩着水面，堤上桃花绽开了笑脸，柳枝轻轻地摇摆，真是美妙极了。”体会拟人句的表达效果，作者赋予了桃花以生命，化静态为动态。（师生合作读，女生读）

◆桃花绽开了笑脸，好像在说：“ ”。

师：这是一句——，作者赋予了桃花以生命。桃花绽开了笑脸，好像在说——

师归纳：同样是写桃花和柳树，作者笔下描绘的白堤是一幅静止的画面，那么苏堤则是一幅——动态的画面。 4.思考：这两条堤有名的另一个原因是什么？ 师小结：这两道长堤有名是因为它们不仅与历史上两位有名的文学家有关，而且与堤岸上动静皆宜的美景有关。（齐读）

四、学习课文的第一、二小节。

1.出示写杭州和西湖的句子，组织学习。

（1）

出示句子：杭州素有人间天堂的美称。

（“素”：一直，向来）

（齐读）

（2）出示：西湖图和句子：“西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。”

①指名读。

2

②“镶嵌”是什么意思？（钻石镶嵌在戒指里面）

③齐读。

2.学习第二节。

师：站在柳丝轻拂的西湖边，你会看到什么呢？

（1）听录音，说说你听到了哪些西湖景物。

（2）交流，板书：山 湖面 白鸥

（3）刚刚大家听到的就是课文的第2小节。这里有5个生字，谁来读一读？

学习生字：绵 与棉比较

伏和优对比区别

浓 反义词

读词语

（4）打开书本，读读课文的第2小节，说说你最喜欢哪个景物，找出有关句子介绍给大家。

学生交流：（出示句子）

①学习描写山的句子：

A指名读

B什么叫层层叠叠？ 连绵起伏？（做做动作）板书：层层叠叠 连绵起伏

C同桌齐读，看提示背诵

站在西湖边，只见远处是（ ）、（ ）的山峦，一山（ ），一山（ ），一山（ ），一山（ ），真像一幅（ ）。

②学习描写湖面的句子：

出示：作者把（ ）比作（ ）。板书：平静

③学习描写白鸥的句子

图片理解“掠过”（轻轻地擦过）板书：掠过 （5）指导朗读。

山青水秀，怪不得西湖让人留恋忘返，让我们再来欣赏一下迷人的西湖。

五、根据板书，师生共同总结全文。

学完了课文，让我们一起来看着板书回忆一下课文内容。

六、课外拓展

沿着两道名堤你还可以观赏到西湖风景区的许多著名景点。

白堤两旁的——断桥残雪、平湖秋月、雷峰夕照

沿苏堤则有——曲院风荷，苏堤春晓，三潭印月，花港观鱼。

老师知道，有很多小朋友都游览过杭州，还知道许多有关西湖的景观和传说，例如：我们的课文介绍了白堤和苏堤的故事，大家熟知的断桥和雷峰塔——白娘

3

子和许仙的故事，岳王庙——岳飞精忠报国的故事等等，课后和小伙伴们一起交流一下吧。西湖的景色美不胜收，西湖的故事千古流传，正是因为这些美景和传说杭州才有了人间天堂的美称。而西湖，就成了镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠。让我们用课文中这句话来结束今天的西湖旅程。（再次读句子）

板书设计：

杭州

西 湖 远处 山峦 层层叠叠 连绵起伏 名 堤dī

白堤 苏堤 湖面 平静 来历 美景 4 掠过 （近处） 白鸥