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二年级上册第二单元数学表内除法《整理和复习》教案教学内容:课本第35、36页。教学目标:1、通过整理和复习,巩固用2~6的乘法口诀求商,促使学生加深对除法含义的认识。2、巩固用乘、除法解决简单的实际问题,进一步体验除法运算与生活的密切联教学重点:让学生对在本阶段所学的知识、解题思路和方法等方面进行归

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整理和复习ppt课件课堂实录

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二年级上册第二单元数学表内除法

《整理和复习》教案

教学内容:课本第35、36页。

教学目标:

1、通过整理和复习,巩固用2~6的乘法口诀求商,促使学生加深对除法含义的认识。

2、巩固用乘、除法解决简单的实际问题,进一步体验除法运算与生活的密切联教学重点:

让学生对在本阶段所学的知识、解题思路和方法等方面进行归纳总结与反思

教学难点:

培养学生提出问题和解决问题的能力,体验数学与日常生活的密切联系。

教学准备:

主题图或课件

教学过程:

一、揭示课题:

师:请同学们回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识?这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

1、学生小组内合作交流,分别指定一人说出本单元学***概知识内容。和复习

2、师板书课题:整理和复习

二、回顾整理

1、复习除法的意义。

出示第一题主题图:比较这三道算式,说明乘法与除法的关系。

指名回答,师生共同小结,

师板书:

乘数×乘数=积

被除数÷除数=商

2、复习除法计算。

系。

课件出示第一题主题图:比较这三道算式,说明乘法与除法的关系。

学生分组进行口算,比一比看谁算得又对又快,说一说你是根据什么进行口算的。指名回答,师生共同进行小结。

小结:我们可以用乘法口诀来求商,这样可以算得又对又快。

3、复习除法应用题。

每位学生拿出8根小棒,平均分一分后再互相说说自己是怎么分的。从这几种分法和算式中,你发现了什么

?学生在组内交流分的过程和除法算式。指名把自己的分法和算式说给大家听一听。

师生小结:这几种分法都是平均分,都用除法计算。

三、拓展应用:

1、完成P35第1题。

(1)、学生独立完成,教师巡视。个别指导。

(2)、汇报交流,说说是怎样想的。

2、完成第2题。

先独立完成后汇报交流,集体订正。

3、

完成第3题。

(1)、出示情境图,学生看图并在小组中提出问题进行解答。

(2)、全班交流汇报,评价。

四、课堂总结: 今天的学习你有什么收获?

五、课后练习:

第36页4,5题

六、课后反思:

通过对本单元的知识进行总结与反思,培养了学生归纳总结的能力。通过动手分进一步感受和理解除法的意义。通过比较和分析,进一步理解除法应用题的数量关系。通过多种形式的练习,使学生进一步掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,提高学习兴趣。课堂教学效果较好,基本完成本节课的目的。

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