Lesson 1教学目标

教材分析

1、广东版《开心学英语》这套教材以激发学生学习英语的兴趣和培养学生学习英语的能力、学习习惯为宗旨。其教材内容都以日常生活情景为主，通过听、说、唱、读、写和游戏等手段，训练学生学习英语的能力。

2、本节课的教学内容是第4册Unit 7 Hobbies的第一课时，主要学习有关提问和描述爱好的6个词组及句型“What’s your hobby? ---My hobby is …”及“Do you like ...?”。

学情分析

教学对象为四年级学生。这一年龄段的学生喜欢新鲜事物，具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点，对英语的学习怀有好奇心。经过一年多的英语学习，他们已有一定的英语知识基础，掌握了英语学习的一般技能、技巧，有持续学习的兴趣。学生已会用英语说出一些简单的动作单词及其现在分词，且能用句型What do you like? I like...及Do you like...? Yes, I do. No, I don’t.来询问别人和表达自己喜欢的事物。

教学目标

1、知识目标：

1）听说、认读、拼写6个短语: ice-skating, listening to music, watching TV, riding a bike, playing cards, making models。

2）运用所学的词汇及句子询问爱好，并能作出正确的回答：

What’s your hobby? My hobby is …”

“Do you like ...?”

2、技能目标：

理解并运用句型“What’s your hobby? My hobby is …”、“Do you like ...?”进行交流。

教学重、难点: 1. 重点：四会单词Vocabulary及句型

“What’s your hobby? My hobby is …”

、“Do you like ...?”。

2. 难点：hobby, ice-skating, listen, riding a bike的正确发音及句子的应用。

教学策略

1、情境交际法：运用多媒体辅助, 提供真实的情景。

2、游戏教学法：激发学生的兴趣，活跃气氛。

3、讲授法：创设问题情境，引导学生思考。

4、任务型教学法：培养学生运用语言的能力。

四、教学准备

教学图片、单词卡片、CAI课件等。

教学过程

第一学时

情景导入: Sing a song: What are you doing? (边唱、边做动作。)

（设计意图：通过歌曲活跃气氛，同时复习动词的ing分词，导入新课。) 合作探究

1. 通过谈话和让学生猜hobbies，复习学过的单词，引出新句型“What’s your hobby?”等。

1）Look, I’m swimming. 2）I like swimming. 3）My hobby is swimming. What’s your hobby?

（设计意图：谈话式引出新句型,让学生们主动参与到教学活动中。）

2. Watch the micro-class. 3. Listen and follow it.

4. Read the vocabulary in groups.

5. Look and say.

6. Play a guessing game. （设计意图：创设情境，让学生在活动中学习并运用语言知识。）

归纳小结

1. Ask and answer.

1）

What’s your hobby?

My hobby is

ice-skating.

listening to music.

watching TV.

riding a bike.

playing cards.

making models. 2）

Do you like…?

（设计意图：利用图片等，对词组和句子知识进行简短的总结，及时强化了知识。

利用板书，列出重点单词和句子，进行归纳、小结。）

巩固操练：

Play games:以喜洋洋和灰太狼设置情景，开展闯关游戏，复习巩固句型“What’s your hobby?”

“Do you like…?”。

（设计意图：采用游戏闯关的形式，检测学生对知识点掌握的情况，提高学生的学习兴趣。）

达标测试：

（设计意图：通过练习让学生掌握并运用语言知识，形成有效的学习策略。）

拓展提升

1、Talk about your hobbies.谈论自己的“兴趣爱好”。

2、调查你的家人或朋友的爱好，完成调查表。

（设计意图：提供学习任务单，指导学生进行自主学习、巩固。）

学习任务单模板

知识点

Unit 7 Hobbies （Period One）

学科教师

班级

学生姓名

学习小组

一、学习指南

1、学习主题

主题：Hobbies(单词学习) 知识点：

1) Vocabulary: ice-skating, listening to music, watching TV, riding a bike, playing cards, making models。

2) Language: What’s your hobby? My hobby is …

Do you like…?

2、预习目标

1）能听说、认读、拼写6个短语。

2）能理解句型”What’s your hobby? My hobby is …”

“Do you like…?”

询问和描述爱好。

2、技能目标：运用所学的句型进行交际。

3、学习方法;观看视频，配合使用学习任务单。

二、学习任务

1、

观看微课视频，自学。

问题：你能用英语询问和表达自己的爱好吗？

2.学习活动与任务

1）复习以前学过的动词ing分词。

2）听、跟读动词短语及句子。

3）谈论自己的“兴趣爱好”。

三、自我测评（检测学习掌握程度的测试题、习题。注意宜精不宜泛，不要搞成题海战术）

一、看图填空，完成句子。

二、调查你的家人或朋友的爱好，完成调查表：

Name ice-skating listening to music riding a bike playing cards making models …